让学生动手操作学数学

操作是手与脑协同活动对客观规律的感知过程,又是脑与手密切沟通把外部动作系列转化为内部语言形态的智力内化方式。这是学生学习与认知的重要手段。在具体的数学教学中要让学生充分动手操作,通过摸、剪、拼、量、画等手段,调动手、脑、耳、眼等感官来参与探究,让学生积极动手动脑,从而有效解决数学知识的抽象性与学生思维的形象性之间的矛盾,在操作中再现知识形成过程。     

从欧洲和亚洲双视角看数字广播推送

数字技术为广播等媒体提供更多渠道,为受众(或用户)推送更加优质的内容和服务,然而,一些因使用数字平台而产生的市场及受众问题也随之产生。本场讨论将从欧洲和亚洲双视角对这类问题展开。澳大利亚商业电台首席执行官、世界数字音频广播论坛副主席琼·华纳介绍了DAB+芯片技术并从"混合电台"概念延伸出未来广播的内容创新和经营改革方向。欧洲广播联盟广播委员会主席、BBC广播副台长格拉哈姆·埃利斯以《广播:伟大的幸存者》为题,阐述了数字化不是一种威胁,而是为我们带来了一种性价比更高、更为舒服的传播方式。澳大利亚埃亨媒体与培训总经理史蒂夫·埃亨则从当今时代和媒体现状分析得出:数字化进程不可逆转。     

基于云南少数民族地区的初中英语教学策略探究

云南是少数民族集中的地区,由于受方言、文化差异、生活环境等因素的影响,少数民族地区的学生在英语学习上存在一定的障碍。本文试图从初中英语教学中面临的实际问题入手,探讨少数民族地区初中生在英语学习中存在的问题以及应对策略。     

新支点 新丝路 全国百家电台走进广西

在中国广播联盟成立五周年之际,6月16～18日。中国广播联盟主办了群众路线教育实践活动——“新支点新丝路全国百家电台走进广西”大型采访活动。来自全国210家中国广播联盟成员电台的170多位记者分三路深入广西多地,对广西加快构建西南、中南地区开放发展新的战略支点、共建21世纪“海上丝绸之路”的重大决策部署和主要成效进行采访报道。     

弹性教学:古诗文教学的应然回归

弹性教学是解决新形势下古诗文教学存在问题的有效举措。古诗文的弹性教学与学习者自适连接,学习者掌握话语权,提升学习热情,为经典诗文的接续与转化注入新的活力。     

英语摩擦音发音常见问题与对策

本文研究了我国英语学习者英语摩擦音发音的常见问题,受试为武汉大学26名英语专业和32名非英语专业的大一学生,他们完成了有关英语摩擦音的发音测试。数据分析显示学生对英语摩擦音/∫/,/■/,/θ/,/■/的发音存在一定困难,主要原因是汉语的负迁移影响。此外,英语专业学生测试成绩明显好于非英语专业学生,揭示出了英语语音课在英语学习中的重要作用,对英语教学具有重要的启示意义。     

邓家黄河大桥地震响应时程分析

本文以邓家黄河大桥为工程背景,采用有限元软件建立模型进行地震响应时程分析。从三向正交分量作用的计算结果来看,横+竖组合对主拱肋弯矩的影响比顺+竖组合的影响更为显著,但二者对竖向位移的影响差别则不大;在水平分量作用下,结构的横、顺向响应表现出强烈的不耦合性,在一定程度上可以认为这种现象对结构是有利的;竖向地震分量对结构内力响应影响较大,在设计时应考虑竖向地震动的作用。     

贵重仪器设备开放共享标准化效益评价体系建设

针对高等学校贵重仪器设备开放共享的使用效益评价问题,结合贵重仪器设备全过程互联网+管理模式,基于"全面开放,共享共用"的思路,建立仪器设备开放共享机制,促进其有效配置,提高其使用效益;此外对贵重仪器设备标准化评价体系建设进行了讨论。     

我看见童年穿过小巷

苏州的小巷是极多的,每一条小巷都有自己的故事。我曾所住的小巷只是极普通的一条,但里面可谓"五脏俱全",一所小学,一间派出所,几家便利店,几个小摊头,密密匝匝的居民楼……全塞在这条极窄的巷子里了。