有效提问与提高教学效率

影响教学效率的因素是多方面的,诸如课堂设计、教学组织、激励、时间等,其中课堂设计中的艺术发问被视为提高教学效率的核心和标志。一堂课成功与否,是否具有较高的艺术水平,很大程度上表现在教师是否具有高超的课堂组织能力,而有效提问是提高教学效率的有效手段。     

如何激发初中生的英语学习兴趣

英语课程标准把＂激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,培养良好的学习习惯……＂放在首位,再一次说明了兴趣对学习的重要性。兴趣是点燃智慧的火种,是克服困难的一种内在的心理因素,是学习知识的动力。学习知识需要兴趣,学英语更需要兴趣,兴趣是最好的老师。因此,作为中学的英语教师,要因时、因地、因人去增强学生学习英语的兴趣,但是在英语教学中,应如何培养学生的学习兴趣,     

“三全育人”视域下课程思政的探索与实践——以“中西医结合内科学”为例

课程思政是高校课程改革的重点,实现“三全育人”、思想政治教育与知识体系教育的有机统一是改革的目标。“中西医结合内科学”是中西医临床医学专业的主干必修课程,融合式教学是教学改革的发展方向,将课程思政融入教学非常重要。从教学内容、教学方法、教学设计、教学评价等方面探讨“中西医结合内科学”的线上线下融合式课程思政建设,旨在进行“金课”建设,实现全员、全程、全方位育人,以培养医术医德兼备的中西医结合医学人才。