学术视野下“新文化运动与马克思主义的传播”教学设想

新文化运动处在近代中国转型过程中的一个具有根本差异的折点上，是学界研究热点且研究非常深入的内容；“新文化运动与马克思主义的传播”一课理论性强，教师难教，学生难懂，但也给我们的教学提供了更广阔的拓展空间。我们认为，要实现教学目标，就要分析教材内容、了解学术前沿，确定教学主题、进行教学设计。