在专业教学中渗透职业素养教育

文章通过对企业用工要求的阐述,指出应培养中职生良好的职业素养。尝试在电子信息技术专业课的项目式教学中渗透职业素养教育,为学生今后发展打下良好的基础。     

ONE PIECE——路飞海盗团

戮》I最朝气蓬勃的生命力及自由、冒险与r‘一了砚二一宙珍.团结的精神!船长是海盗团的灵魂人I一左代吧,狄楼一月 .物,海盗团往往以船长的名字或外号砂都放在那里月粗嚣耀跨伴煞黔是这个海恤与司纷拥有橡皮果实能,J——全身可自由自在地伸缩.. 惊人的战斗能山——他在短时J日J里把东海恳赏奖金超过l千万Ⅱ!里的3名海盗。h倒,成为东海的N0 l,可以说足相当的厉嵩。 以:,J流剑术驰名东海.11]以闩曩由使出3把刀,无论受了多重的伤也会 “顽强地站起来, 。, 腕力大,时常练功,常挥动趟苇的黪刀来锻炼自己的肌肉.、 ii●滔的兰把刀: 滋:—_。 一…     

中职学校职业素养体系构建

文章阐述了学生在校期间通过职业习惯和日常行为规范养成、职业化行为养成、专业的职业特点强化、准员工培养计划、顶岗实习等阶段的职业素养训练,成为高素质企业员工的培养过程。     

棋魂

故事进藤光是一个小学6年级学生。有一天,小光跑到爷爷家里寻宝,偶然翻出了一个旧棋盘。就在他接触棋盘的一瞬间,附身于棋盘中的平安时代天才棋士——藤原佐为的灵魂进入了小光的体内。佐为将围棋视为     

分层教学实施的策略和效果

分层教学是成功教育的重要方法,它的精髓是因材施教。作为教育者,我们倡导“以人为本”和“多元智能”的教育理念,尊重人的能力、品行差异,给出不同层面的学习选择,为全体学生提供成为“成功人士”的可能,并使成功变得更易实现。实践证明,分层教学能形成一种良性的学习循环,造就学生能力的培养,促成学生“学习目标行为”的能力形成和建立,从而改善中职生学习被动的局面,大面积提高教学效果。     

咕咚一下骨头来了

骨骼是身体的架子,它赋予人健美的形体,一个成年人有206块骨头。骨头是储存钙的仓库,制造血液的工厂。我们身体内的钙大部分集中在骨骼当中。如果我们的身体发生缺钙的情况,骨骼内的钙就会迅速补充进去。骨头里还有制造血液的骨髓。骨髓制造出     

高校共青团在和谐校园建设的新思路

构建和谐校园是社会主义和谐社会建设的重要组成部分,是高等院校自身稳定发展的必然要求,也是促进大学生全面成长成才的必要条件、客观的条件。高校共青团处在学生工作的第一线,作为高校学生工作的重要力量,承担着团结青年、引导青年的重要任务,在和谐校园的建设中担任着重要的角色。通过发挥共青团在大学生的思想政治教育、社会实践活动、校园文化建设与就业创业工作的引导作用,能够积极有效地推动和谐校园的发展。     

职业院校教学创新团队建设研究——以武汉市仪表电子学校光电类专业群教学创新团队建设为例

以武汉市仪表电子学校光电类专业群教学创新团队建设为例,阐述了建设教学创新团队的意义,提出了“五级递进”创建光电类专业群教学创新团队、借鉴课题管理范式创建教学创新团队管理机制、依托专业群建设强化教学创新团队教师能力的教学创新团队建设途径,并在实践中取得了丰硕的成果。     

公主的花园

童话故事的结局往往是“从此王子与公主过着幸福快乐的生活”。这不只是童话的完美结局,也是众多女孩对爱情的憧     

牙齿——健康牙齿馆

每颗牙均可分为三部分,露出于口腔内的叫牙冠,嵌于牙槽内的叫牙根,介于两者之间狭细的部分叫牙颈。在牙冠的表层有一层光亮坚硬的釉质,是牙体组织中高度钙化的最坚硬的组织,其硬度仅次于金刚石。牙内部的空腔叫牙腔或髓腔,牙的神经、血管通过牙根尖孔和牙根管至牙腔,与结缔组织共同组成牙髓,牙髓发炎时常引起剧烈疼痛。