引导自主阅读、重视感受体验——初中阅读教学方法新探索

新《语文课程标准》的目标要求：必须面向全体学生，力争使每一个学生获得现代公民必须具备的语文基本素养，使学生热爱学习，学会学习，打下终身学习的基础。     

略论新民主主义革命理论

我国的新民主主义革命,从一九一九年五四运动开始,到一九四九年中华人民共和国成立,经历了三十个春秋。以毛泽东为代表的中国共产党人,把马克思主义的普遍原理运用于中国革命实践,创造了了中国崭新的新民主主义革命理论。中国人民掌握了这个理论,就变成了巨大的物质力量,从而推翻了三座大山,建立了新中国,并为社会主义建设创造了条件。新民主主义革命的胜利。是新民主主义革命理论指导的结果。一、马克思主义对中国新民主主义革命在理论上的指导马克思、恩格斯在《共产党宣言》中就关心殖民地半殖民地人民的革命斗争。列宁在《社会民主党在民主革命中的两个策略》一文中指出:“马克思主义教导无产者不要避开资产阶级革     

青年毛泽东的爱情、婚姻和家庭观

本文以翔实的原稿资料作根据,集中论述了青年毛泽东倡导的高尚自由的爱情观,钟情自主的婚姻观。革旧创新的家庭观。它不仅对研究青年毛泽东伦理思想有学术价值,而且对现代青年加强爱情、婚姻和家庭道德修养也有借鉴意义。     

何叔衡同志光辉的一生

何叔衡,原名瞻岵,1876年农历端午节出生于湖南省宁乡县杓子冲。二十多岁时,与同窗学友谢觉哉在中国最末一次科举考试中同取“秀才”。后又与谢觉哉到云山书院教书。当时在云山书院任教的还有姜梦周、     

今日大学生思想观念的变化及其导向

最近,我们对湖南省6所高校934名学主的一次问卷调查,结果表明:大学生思想观念变化速度之快,程度之深,差异之大,要求导向之迫切,都是建国以来所仅见的。为此,本文试从今日大学生观念的主要变化及其导向,略述管见。一、今日大学生观念发生的主要变化当代大学生由于处在体制改革和对外开放的伟大时代,所以,他们同五十年代、六十年代的大学生相比,在思想观念方面发生了许多重大变化。     

总书记和他的老师

最近,有机会拜望了胡耀邦同志中学时代的老师——喻科盈.喻老虽已到耋耄之年,但身体硬朗,精神矍铄.当谈起和耀邦同志的交往时,老人兴奋地从书柜里取出一叠彩色照片和一封信,指着对我说:"这些照片都是和总书记在中南海散步时照的.在祥辉楼照相时,他硬要拖我坐中间,我说,这不象话,最后还是请他坐了中间.这封信(见本期封二)也是他亲笔写的."耀邦同志在信中表达了对老师的崇高敬意、深切关怀和由衷感激,并邀请老师进京叙谈,总书记尊师的美德,留在珍贵的照片上,记在热情的书信中,更深深地印在老人的记忆里.     

论师生互易的创新教学模式

一、什么是创新教学模式创新教学模式是富有创造性的教师运用能充分调动学生积极性和独创性的教学方法与手段，组织、建构起来的能培养学生的独创性乃至创造性的教学模式。这个定义包含如下四方面相互联系着的内容。第一，创新教学模式属于教学模式。教学模式是根据一定的...     

注重情感体验，培养自读能力——初中阅读教学古诗阅读鉴赏探索

语文新课程教学的实施，向我们提出了严峻的挑战，势必要改变僵化和落后的传统阅读教学方式。即顺延至今天的从文章结构入手解析“范文”、从积累语文知识人手整理范文。那种用“生理解剖学”方法进行中学阅读教学，和教师长期以来一直沿用的《教学参考书》（人民教育出版社），其内容有：作者介绍、时代背景、结构分析、段落大意、中心思想、写作特点、修辞方法、练习答案……如此陈旧的阅读教学方法，怎么能不违背阅读的根本目的和阅读教学的能力培养目标呢？     

创新阅读方法提高语文素质——初中生阅读需求多样性探索

新《语文课程标准》视阅读为语文课极其重要的学习内容，而教师应是阅读活动的组织者、学生阅读的促进者。鼓励学生多读些书，使学生热爱学习，学会读书，有利于他们的成长。