双语教学在地方高校工程制图课程教学中的应用

先探讨地方高校工程制图双语教学的现状及存在的问题,而后从课堂教学形式、教材使用、教学方法等方面提出了双语教学在地方高校工程制图课程教学中应遵循的原则,最后给出了具体的实践,对改进教学方法,提高工程制图双语教学的水平具有一定的借鉴意义.     

铝合金超常铸轧辊强化内冷实验研究

运用模拟试验方法，探讨了铸轧辊内冷水槽结构型式、冷却水流参数、在冷却水槽内设置扰流元件对铸轧辊强化内冷冷却效果的影响规律。所得结果对铝合金超常铸轧机铸轧辊的内冷结构设计具有重要参考价值。     

坚持"导-研-本"路线提高研究生科研能力

研究生科研能力的培养是研究生教育的核心内容。本文提出以导师的科研项目为基础,硕士研究生为主体,本科生参与的培养方法来提高研究生科研能力。这对提高研究生创新能力具有重要的理论指导意义和现实意义。     

机械类专业研究生专业主干课程教学方法与实践

研究生专业主干课程的学习辐射到知识扩展、后续论文课题工作的开展、创新能力的培养,在研究生培养过程起着重要作用。以"现代设计理论与方法"研究生课程为对象,对该课程在机械类研究生课程教学中存在的问题进行分析,并在教学内容、教学方式、课程与教学评价等环节进行系统的设计,就能形成有效的教学模式,该教学模式在研究生教学过程中已得到了较好的应用。     

机械基础创新实验体系建设

实验教学在培养学生动手能力与创新能力方面处于十分重要的地位.结合湖南省示范性机械基础创新实验体系的建设实践,对创新实验项目开设、实验大纲和实验教材的修订、实验室开放的措施、提高实验教师素质的必要性以及实验室对外交流与合作等方面进行了总结和探讨.     

机械类专业实践教学协同设计的研究与实践

针对金工实习课程教学过程中数控实践操作部分加工零件与课程设计内容毫无关联的不足,以及传统课程设计存在的弊端,构建了一种自主设计、自主制造和自主装配的新型教学模式,即将金工实习课程与机械原理、机械设计、机械制造技术基础、CAD/CAM技术等课程设计进行协同设计.学生可在课程设计中自主设计机器及其零部件,而在金工实习过程中则虚拟加工制造出零部件,然后装配成一部完整机器.从而极大地激发了学生的学习热情和创造力,培养了学生的自主创新能力与创新意识.     

地方高校研究生培养创新基地人才培养模式探讨

首先探讨了机械行业所需研究生特点,而后分析了地方高校研究生培养中存在的问题,最后从建设理念、管理制度、激励制度等方面探讨了研究生培养创新基地的改革举措及建设成效。     

基本工程素质教育在高等教育中的地位与作用

基于现代科学技术发展的特点及社会对人才基本素质的要求，探讨基本工程素质的内涵及在高等教育中的地位与作用，对发展工程素质教育至关重要。     

机械工程硕士的培养现状及发展前景——以湖南科技大学为例

专业硕士教育已成为我国研究生教育的重要组成部分。湖南科技大学机械工程硕士培养具有较强的学科优势和良好的培养条件,但在学生基础、工学矛盾和培养质量评价等方面存在问题和不足,在社会化发展大背景下,通过重点培育、改善办学条件,加强校企合作等途径,加强工程硕士特色品牌建设。