对中国现代设计的若干思考

现代设计在“五四”以后传入我国,但长期未得到重视,发展缓慢,直到1980、1990年代才开始快速发展。近年来我国举办了各种形式的国际设计交流活动,有力地促进了我国现代设计的发展。但面对竞争日趋激烈的国际环境,我国设计的根本出路在于创新,包括现代设计教育的改革创新和传统文化的设计创新。     

浅析高职设计教育改革方向——基于工作过程的项目课程体系开发

分析了高职院校艺术设计教育存在的问题,提出了校企合作、工学结合、基于工作过程的项目课程开发是高职设计教育改革的重要方向.具体做法包括:多方式、多层次,全方位开展产学结合、校企合作;基于工作过程的项目课程体系开发;促进专业工作室建设;走进企业,自我实践,提高教师专业实践教学水平;项目化教学,培养学生综合设计能力.     

文字——特殊的图形语言

符号是记载人类明的起源，字是人类明早期的图形符号。在当今，世界各国设计大师把字作为图形研究已取得今世人惊叹的成绩，平面设计中的字不仅是书写符号、重要的辅助语言、直接传达信息，同时也可作为设计元素进行图形化设计，以特殊的图形语言形式快速传递信息，给人以特殊的视觉艺术享受。