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在影响高校安全稳定的诸多因素中,大学生严重的心理问题已经成为不容忽视的一个客观存在。由严重心理问题引发的校园危机事件早已进入公众视野。全面掌握"心理问题重点关注学生"一手信息,并对其进行明确分类、干预和管控,成为预防校园不良影响事件发生的主防线。笔者以新疆某医学院校为例,以"心理问题重点关注学生"为研究对象,探讨当前工作现状下的改革发展策略。 相似文献
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研究大学生对突发事件的应对方式,对于指导学生有意识地纠正消极应对方式,提出切实可行的干预策略有实际指导意义。从不同性别、不同民族、不同年级大学生面对应激事件所采取的应对方式的差异检验显示,对大学生进行心理健康教育不能搞一刀切,应根据性别、民族和年龄的不同有针对性地进行。 相似文献
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