“双一流”建设背景下学科环境与发展战略研究

学科的发展环境由外部环境和内部环境构成。外部环境包括外部宏观环境、学科评估环境、学科政策环境和外部关系环境;内部环境包括内部宏观环境、职能关系环境、人力资源环境、学科制度环境和学科结构环境。"双一流"建设背景下,学科的生存环境发生了深刻变化。学科必须在该环境框架的影响下选择适合自身实际情况的发展路径。     

小雨点的信

正小雨,丝丝缕缕。渐渐地,雨下大了,砸在地上,溅起一朵朵水花。叮零零——放学的铃声打断了我的思绪,又一个美好的上午过去了。迈着悠闲的步伐,走向教室,我轻轻地推开教室门:上课的老师板着脸,一言不发地站在讲台上;孩子们一个个正襟危坐,教室后面站着一排学生,他们耷拉着小脑袋。没来得及询问是怎么回事,上课的老师就走过来,指着后排站着的小家伙们说道:"你们班的这一群学生,跑到雨里疯闹,全身都淋湿了,不感冒才怪。"看着老师余怒未消,我连忙笑着说:"放学了,你先     

农业科技信息传播主要影响因子研究

本研究对传者和受者选择信息传播渠道的差异以及关注信息要素的差异进行了比较分析,对农民缺乏农业科技信息的原因以及对影响农业科技信息传播的主要因子进行了评估,在此基础上提出了改进农业科技信息传播的相关建议。     

立足“三生”，劳动教育走的才是成人路

<正>随着人工智能的发展,人们的劳动观念和劳动意识在发生变化,传统的劳动教育面临挑战。如何发展劳动教育,实现以劳育人,是我们需要依据这个时代解决的重大理论和现实问题。但是劳动教育无论如何发展,其核心始终是人,以人为原点,在于成人。人之为人,生命、生存及生活是其一生的命题。在生命方面,劳动教育的意义在于使学生在自由的“对象性劳动”中认识自己,     

立德树人背景下新时代美育的实现路径

作为“五育”的重要组成部分,美育本身所彰显的“美”“育”“移”对主体知觉体验、人格培养以及政治启蒙都具有重要意义。然而当前美育却身陷“失德失美”的困境中,呈现出目的功利化、主体离身化、环境商业化等现象,从美出发、以美育人的道路并不平坦。立德树人这一教育根本任务的提出为落实美育的育人价值提供了新思路,新时代美育工作应牢牢把握立德树人的时代诉求,使美育和立德树人相互配合、相得益彰,促使美育教学尽善尽美,实现以美育人、修身明德的育人价值。     

拂堤杨柳醉春烟——《柳树醒了》教学设计与评析

《柳树醒了》是一首诗,又像一篇引人入胜的童话。课文虽然写的是柳树,实际上赞美了美丽的春天。本课所在的本组教材以春组织单元,春的色彩、春的音符、春的气息无不散发在字里行间。在设计这课时,我们以此为主旨,让春天充满课堂的每一个角落,通过找春、读春、想春、说春、颂春,将诗的教学以鲜活的形式呈现于学生面前。教学过程:一、天女散花师:今天老师给大家带来了一位好朋友,你们看她是谁?(出示“春姑娘”图形)生:春姑娘。师:下面我们和春姑娘来做一个“天女散花”的游戏,请大家用“春”组词,组的词越多,地上开出的小花也越多。生:(略)师:…     

为班级管理注入新的活力——班级家长委员会工作初探

国家教育部在《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》的第41条"完善中小学学校管理制度"中,专门提出"建立中小学家长委员会,以推进现代学校制度建设。"温家宝总理也在全国教育工作会议上所作的《强国必强教强国先强教》的讲话中指出:"中小学还要建立家长委员会,不断完善学校科学民主决策和评价机制。建立家长委员会,必须从制度建设上打好基础,并通过改革创新办实办好。"家长委员会,顾名思义就是由家长代表成立的组织,     

物理教学中逆向思维能力的培养

在物理教学中,通过逆向思维的训练可以促进思维品质的提高,对发展学生积极主动、独立的和创造性的思维有非常高的价值,也使课堂的教学质量得到更为有效的保障。本文旨在分析在理论教学、实验教学和习题教学时,如何培养学生的逆向思维能力,使学生在学习时具有更高的积极性,能够更好地学习,提升学习能力跟成绩。     

学习理论与CAI

计算机技术和学习理论共同促进了计算机辅助教学（CAI）的诞生和发展，CAI对传统的课堂教学提出了严峻的挑战，它正在和将要改变学生的学习和教师的教学。本探讨了与传统的课堂教学相比CAI所具有的优势、学习理论的发展对CAI发展的影响以及CAI的几种主要形式。     

物理多选题的解法

在物理考试中,多选题是最容易丢分的。本文结合例题介绍多选题的解法。 一、概念分析法 从物理概念和基本规律入手,直接判断出正确答案。 例1 关于磁感线的说法,正确的是()。 (A)磁体周围的磁感线都是从磁体的N 极出来回到S极