沐改革春风,走求学之路

改革开放40余年,中国大地发生了翻天覆地的变化。沿着改革开放所铺就的智慧道路,笔者走出了家乡小镇的怀抱,迈向了更广阔、更精彩的天地人间。     

物理教学中主动学习意识的培养

一、好奇心是主动学习的金钥匙 苏霍姆林斯基说：“教学和教育的技巧和艺术就在于要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来．使他们享受到脑力劳动中成功的乐趣。”问号是主动探究的方向标。如在课堂上教师问学生：白天也可以赏“月”．你听过么？学生的好奇心被调动起来,大胆猜测,有说能,有说不能的,     

在小学数学教学中如何培养和提高学生的空间想象能力

空间想象能力主要体现在能够敏锐地识图,正确地绘图,并能把图形与想象所对应的几何实体密切结合,进行正确推理论证,以求得几何问题的迅速解决。培养学生的空间想象能力是立体几何教学中的重点,也是教学中的难点。作者就在小学数学中如何培养和提高学生的空间想象能力谈了自己的看法。     

任务合作教学模式在中学信息技术中的运用

为弥补任务驱动教学模式的缺点,本文提出在中学信息技术教学中应用任务合作教学模式。在运用任务合作教学模式时应注意以下几方面:任务的设计必须科学合理;选择适当的合作学习时机;构建结构合理的合作小组;建立一套有序的合作常规;准备好课堂素材及帮助,任务合作教学模式为中学信息技术教学提供了一种新选择。     

“小不点”的转变

“小不点”是我儿子的绰号。他今年5岁,个子虽小却长得敦敦实实,很可爱,可不知从什么时候开始就有了“小不点”的绰号。 儿子顽劣,老师上课时,他不是下地来回走,就是做副鬼脸逗得小朋友哈哈笑。老师气得头疼,可又拿他没办法。每天我去接他,都会有许多小朋友围住我告状,真让我这个幼教工作者为之汗颜。可是,自从李丽芳成了我儿子的老师后,一切就都不一样了。     

我教儿子学历史

教孩子学点历史知识的想法缘于一件小事。一天。孩子一个人在玩,只见他拿着两个小玩具兵自言自语地说：“张飞和韩信打起来了。”我听后不禁哑然失笑。见我笑他;孩子很不高兴：“这有什么好笑的,相声里就是这么说的。”我告诉他,这两个人不是一个朝代的。孩子很好奇,问我什么是朝代,我简单地给他解释了一下,告诉他韩信是汉朝人,张飞是三国时人,韩信比张飞大四五百岁呢。这件事给了我很大的启发：应该教孩子学点历史知识。     

家教小镜头

四岁半的儿子对水特别感兴趣,如果给他一盆水,他会高兴地玩上好一阵,于是我就择机而教。其一,在日常生活中引导儿子感知水的特征。如洗手时观察水从水龙头流出,洗澡时观察水从淋浴喷头流出,知道水会流动;观察水壶烧水,壶盖上有小水珠,知道水煮沸后会变成水蒸气,遇冷又凝成水珠;让孩子自己用冷开水加点糖做冰棒,知道水遇冷凝结成冰,冰遇热又化成水。其二,给孩子一盆水,让他自由玩。他会将各种瓶盖、杯、积木、铁球、玻璃球等日用品     

基于人力资本投资视角的职业教育成本与收益问题研究

职业教育是人力资本投资的重要方式之一,担负着培养技能型人才的重任.当前我国职业教育的人力资本投资相对不足,教育资源严重缺失,导致技能型人力资本供给不足.通过分析职业教育的成本与收益,可找到最佳人力资本投资的均衡点,实现最优的职业教育收益率.