第二课堂:大学生人文素质提升的广阔平台

目前，我国高等教育界正在进行一场以人文素质为核心的教育思想大讨论。加强人文素质教育对社会和大学生个体的发展有重要意义。第二课堂是提高大学生人文素质的一个广阔平台。通过调查，我们以数据分析了大学生人文素质极大的差异和提升的迫切性，提出了如何利用第二课堂来提高大学生人文素质的基础措施。     

高校人事代理的制度构成与关系规制——一种新的法律现象的思考

高校人事代理是高校人事制度改革的一种尝试。在对人事代理概念分析的基础上,揭示了人事代理的基本特征:当事人的特定化、当事人的平等地位、社会化服务、代理合同关系和有偿性,解读了高校人事代理主体及其法律关系的差异构成,修正了几种人事代理的错误认识。指出了在诸多的代理形式中只有高校和聘用合同受聘人单独委托的两种形式比较规范,值得提倡和推行,其他形式因其自身的缺陷不宜继续采用。     

我国公立中、小学校法人地位的立法分析

我国公立中、小学校法人地位问题,是一个向有争议的问题。我们通过法人地位的立法、法人享有的权利和法人成立的条件对公立中、小学校的法律地位进行了较为深入的分析,认为在法律上公立中、小学校的地位模糊和不清晰;与高等学校法人享有的权利相比,其权利受到严格限制和约束;与法人成立条件相对照,其没有独立的经费和能够独立承担民事责任的能力。于是,我们得出我国公立中、小学校不具有法人地位的结论。     

教师流失纠纷的法律适用

教育的发展,尤其是义务教育法修订的亮点———教育的均衡发展,要求教育资源的科学配置和合理流动。但是,教师的流失导致教育资源从农村向城市、从落后地区向发达地区、从小城镇向大城市的流动。这不仅影响教育的健康与持续发展,而且关涉教师合法权利的享有与保护。因此,对教师     

法学教育实践性课程研究

目前，法学教育实践性课程的设置已难以适应培养应用性法律人才的要求。本文在揭示法学教育实践性课程内涵及其特征的基础上，指出了当前实践性课程建构的不足，探索了实践性课程新体系的框架及其特征。     

论高校人事代理关系——一种新的法律现象的思考

高校人事代理是高校人事制度改革的一种尝试。自1995年以来,它发展迅速。伴随着全国高校人事代理实践的展开,其理论研究也在不断发展。但是,目前高校人事代理学说纷呈,实践形式多样,人事代理关系非常混乱。在对其梳理和整合的基础上,指出在诸多的代理形式中只有高校和聘用合同受聘人委托的两种形式比较规范,值得提倡和推行,其他形式因其自身的缺陷不宜继续采用。     

关于隐私权的理论思考

隐私权与人们生活密切相关，对其的研究、保护意义重大。通过论证分析，论述了隐私权的历史发展，揭示了隐私权的内涵及其特征，阐明了隐私权的独立性。     

法学教育实践性课程研究

目前 ,法学教育实践性课程的设置已难以适应培养应用性法律人才的要求。本文在揭示法学教育实践性课程内涵及其特征的基础上 ,指出了当前实践性课程建构的不足 ,探索了实践性课程新体系的框架及其特征     

高校收费行为的民法学分析

目前 ,高校收费问题已引起社会各界的广泛关注。我们取民法学视角 ,阐明了高校收费行为的法律基础——高校招生合同及其基本特征 ,论述了收费行为的构成要件、法律性质 ,以及如何规制等问题。