新公共管理视域下高校英语师资的优化配置

大学英语是高等教育具有的基础课程,高校英语教师队伍是推进学科教学质量的主力军,组建结构合理、素质精良、富有创新精神的高校英语教师队伍是人力资源管理的重点。而当前由于在师资结构上、资源调配上都存在效率低下的问题,也是制约高校师资整体效能的关键。为此,本文将从新公共管理视角,借鉴国内外先进的人力资源管理理论和实践,从高校英语教师管理现状和问题中,着力从师资结构、科研能力,以及教育理念等方面给予深入分析,并提出有效的师资队伍优化策略和途径。     

思想政治教育与校园文化建设互动探究

<正>思政教育与校园文化建设在高等教育事业中占据重要地位,而且二者相互交融。高校思想政治工作以文化人,借助校园文化建设开展健康向上的文化活动,为教师及学生点亮前行明灯,明确价值取向。校园文化是高校在长期发展过程中形成的系统性文化,具有动态性及时代性特征,是高校办学理念的核心,也是学生成长的土壤。现阶段,高校思政教育与校园文化建设联系不够紧密。实现二者科学互动,从多维角度出发推动高等教育迈上新的发展台阶,对高等教育发展及我国教育实力增强具有重要价值。     

生态文明视角下大学生思政教育改革探究

<正>生态文明是以促进人与自然、人与社会和谐发展为宗旨,相对于工业文明而言的文明形态。基于生态文明要求,中国大力推行生态文明建设,强调生态文明体制变革的重要性。在此背景下,依托生态文明建设实质内涵,根植生态文明观,探究大学生思政教育,既是我国各大院校适应国家发展战略的应有之义,又是大学思政教育改革的现实需求。同时,生态文明观对大学生思政教育提出全新要求。这就意味着思政教育不可简单沿用传统课堂理论教学,而应将生态理论与教学实践有机融合,培养具备生态文明意识、道德意识与价值意识的综合性人才,     

试论自主学习在英语教学中的定位

高职院校的学生相对而言基础较为薄弱,自主学习的过程应按照老师提供的学习资源,在引导中学习进步,当自身缺失无法补救时,老师就是关键,不耻下问是从小学时老师就教授的一种学习方法,加强自身自主学习的能力,提升英语水平,对步入社会时的求职会有不少帮助。在学习中要准确定位自主学习,课堂上主动学习,课后自学习,牢牢把握时间,抓住学习要点。