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胡生芳 《知识文库》2023,(4):175-177
<正>英语作为中职教育体系中的重要内容,学生学好英语能够提升自身的综合素质、强化自身的职业适应能力,也能够为未来职业生涯的弹性选择带来更多的可能性。但是就中职英语教学的实际情况而言,教和学的效果并不理想,在课堂中普遍存在着英语基础不扎实、学习能力低下、学习信心不足,学习兴趣不高等不利因素,导致学生的英语学习处于高耗低效的状态,同时也由于教师教学思维、理念、模式等方面缺乏创新改革,难以和学生形成有效的互动,难以提升教学的有效性。为了改善中职英语教学现状,教师应该紧紧跟随着时代发展的脚步,迎合教学改革的趋势,围绕着学科教学的动态变化,对于教学策  相似文献   
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