基于工作过程的《较复杂装配件的制作》课程开发与设计

采用基于工作过程系统化的课程开发方法,针对“较复杂装配件的测绘、造型、结构设计、加工、装配与调试”这一典型工作任务,重新构建学习领域新课程《较复杂装配件的制作》。课程以真实产品为载体,根据装配件制作的三种典型工作模式,设计了三个学习情境,采用资讯、计划、决策、实施、检查、评价六步教学法进行情境教学,实现理论与实践一体化...     

综合课程的研究与尝试

综合课程是在课程改革中诞生的一门新型课程，是在分科课程基础上构建的一门充满生机的课程。它贯穿着以人为本，以学生发展为中心的教育观，强调了创新意识和实践能力的培养，倡导合作与交流的教学方式。它是对我国分科教学的扬弃和发展，促使教育工作者重新审视与反思自己的教育思想和教学方法。因此，综合课程的研究与尝试，是我们教师教学探究的又一新课题。     

机电类专业“校企深入融合”人才培养模式的改革与实践

随着高职教育改革的深入,校企合作的力度也逐渐加大。学院依托三一集团订单培养,实现人才共育校企双赢;实施柔性顶岗实习,创新人才培养新模式;依托校外实习基地,在企业建立"厂中校";引进机电制造企业,在校内建立"校中厂";校企人才双向兼职,提升教师双师素质。     

陆相中低熟页岩油富集与原位转化科学问题及关键技术

围绕第281期双清论坛主题,本文回顾了陆相中低熟页岩油富集与原位转化研究现状,从陆相页岩油概念与类型、富有机质页岩形成机理、原位转化反应与传热机制、原位转化流动机制与原位开发技术五方面总结归纳了近年来的主要研究进展。从陆相有机质超量富集的环境响应与地质模型、陆相有机质超富段母质结构、能量场与产出物构成和固、液、气相有机质多相态、多场耦合流动机理三个方面归纳了关键科学问题与技术需求,并提出了五方面研究面临的难点和挑战,梳理了未来研究重点方向和国家自然科学基金资助的目标。