绩溪方言词缀刍议

按照位置,绩溪方言词缀分为前缀、中缀、后缀.前缀主要提及了"老、阿、第"等,中缀主要论述了"当、溜、鸣"等的用法;后缀主要述及人称代词后缀、表示名词的后缀、形容词后缀等.词缀在绩溪方言中的作用有三:一是凑足音节,二是利用词缀构成新词,三是可以表达特定的感情色彩和语法色彩.     

绩溪方言词缀刍议

按照位置,绩溪方言词缀分为前缀、中缀、后缀。前缀主要提及了＂老、阿、第＂等,中缀主要论述了＂当、溜、鸣＂等的用法 后缀主要述及人称代词后缀、表示名词的后缀、形容词后缀等。词缀在绩溪方言中的作用有三：一是凑足音节,二是利用词缀构成新词,三是可以表达特定的感情色彩和语法色彩。     

王蒙“季节系列”小说中的句类探析

疑问句和感叹句是汉语中常见的两种句类,在王蒙＂季节系列＂小说中这两种句类得到了大量的反常规的运用。试从叙述视角、创作主体、思想主题三个方面论述小说中运用的疑问句的文化功能和感叹句的情感表意功能,从中一窥王蒙小说的语言特点。     

绩溪方言中的虚语素"头"

本文分析了绩溪方言中的虚语素“头“,指出虚语素“头“既可作为词缀存在,又可作为语尾存在.并分析了其他的语尾“头“,以期能加深了解汉语方言中的形态变化.     

高校《现代汉语》课程教学改革探析

目前高校现代汉语课教学存在“教师教起来费力,学生学起来没兴趣”等问题.对该课程进行教学改革要从更新教学理念、改进教学模式、实施分专业教学、拓展教学手段等方面入手,达到不同专业课程培养目标的要求.     

安徽绩溪方言词汇探析

本文主要探讨了安徽绩溪方言的词汇构成，词汇特点，简要阐述了造成南北方言分歧的原因。