多媒体和网络技术在物理教学中的应用与研究

通过对多媒体和网络技术应用于实验教学、课堂教学和对不同水平学生培养的实验案例研究说明。在物理教学中适时的引入信息技术对提高学生的学习效粜譬有帮助的，尤其是对于中等学生和差生，效果显著。     

高校网络辅助教学的现状与问题思考——基于首都师范大学网络辅助教学的案例调查

网络辅助教学在普通高校教学中已取得了显著成效,然而在实施中却存在着缺乏整体规划、应用目标定位低、教师在网络辅助教学方法上出现实施误区等普遍问题。笔者在本文中以首都师范大学网络辅助教学作为案例调查对象,以问卷调查数据为依据,对当前网络辅助教学中存在的主要问题进行了剖析,并提出了针对高校网络辅助教学未来发展的实施建议。     

物理学中的等效法

等效法是从事物间的等同效果出发，把实际复杂的现象、过程或问题转化为等效的问题来研究和处理的方法．利用等效变换把复杂问题变为标准模式，以便迅速、简捷找到解决问题的最佳途径，达到事半功倍之效． 按等同效果的形式之别，可将等效法分为五种；作用等效、过程等效、效应等效、表述等效和图形等效．用等效法可将复杂的概念、过程、公式等做等效变换，使之变得浅显易懂，使解题变得简单容易．下面就每种等效法谈谈在学习物理学中的具体应用．１作用等效 作用等效是从不同事物或同类事物的不同形式在物理过程中的作用相同出发来研究事物…     

多媒体技术对计算机辅助教学的影响

计算机辅助教学是计算机在教育领域应用的一个重要方面,本文从多媒体的特性出发,阐述了多媒体技术在CAI中应用的必要性,以及多媒体技术对CAI所带来的影响。     

高校数字视频应用需求分析与方案设计

随着多媒体技术和网络技术在教育中的应用不断深入,高校网络辅助教学对数字视频资源的需求迅速增长,由此对学校教学资源建设部门的视频录制水平提出了更高的要求。如何在原有电教设备基础上整合新的技术产品,完善视频制作的硬件和方法,以适应学校教育教学的新要求,是现阶段亟待解决的问题。本文在对高校视频应用的需求调查与分析的基础上,结合首都师范大学数字视频制作的经验,提出了高校数字视频制作的系统解决方案。     

在教育科研中发挥量化研究方法的优势

目前,国内发表的教育论文或诸多教育科研研讨会上的论文都存在“两多两少”现象,即“经验性”文章多,具有理论指导意义的文章少;“思辨性”文章多,具有科学依据、有数据支持的文章少。造成这种现象的原因很多,其中,很多教师或教育科研工作者不重视或没能掌握有效的教育科研量化研究方法是重要原因之一。     

用e-Learning要克服三大心理障碍

作为首都师范大学信息化工作的建设者和维护者,几年来,我们亲眼目睹了许多教师从无到有地开始使用e-Learning工具来辅助教学。一些教师将自己多年来积累的教学成果和资料毫无保留地公布在教学平台里。在课堂教学中,丰富多彩的多媒体技术所带来的视觉、听觉震撼。有一位教师在总     

努力开展计算机辅助实验教学

努力开展计算机辅助实验教学胡迎宾,隗功民,田建中一、计算机引入理科实验教学是现代社会发展的需要社会的发展对人才培养提出了新的要求。随着现代科学技术的飞速发展,计算机技术的广泛应用已成为信息社会的重要标志之一。计算机应用能力已成为当代科技人员必备的基本...     

高校物资信息系统使用中的若干技术问题

本论文在运用高校物资信息系统的实践基础上就如何用好本系统进行了讨论,并就系统所提供的信息作了进一步加工利用,从而扩展了本系统的功能。     

多媒体课件中的视频媒体制作

多媒体课件中的视频媒体制作胡迎宾,隗功民多媒体课件制作过程中各种媒体的采集加工是提高作品质量的一个关键步骤,而视频媒体最容易给人留下深刻的印象,视频媒体是多媒体课件的灵魂,缺少了视频也就谈不上多媒体。但视频媒体成分太多、画面太杂也不见得好,所以视频媒...