对高职学生班级自主管理模式的探索

本文针对学生如何开展班级自主管理进行研究,提出"学生会管理模式",并以天津城市职业学院为例,对该模式的结构及运行进行分析,并提出该模式的进一步改进措施,为提高学生自主管理能力,改进班级学生管理工作提供借鉴.     

亲子制作让宝宝快乐成长

利用生活中的废旧材料制作玩具是我园多年来的游戏特色。在亲子班里，为了提高家长与宝宝的动手能力，增进亲子间情感的交流，我们也把这种想法提出来与家长协商，得到了家长的认可与赞同。于是，我们每周都请家长配合，从家中带来一些废旧材料或半成品，在教师的指导下进行有计划有目的的亲子制作活动，并对制作玩具进行各种不同玩法的尝试。这不仅使孩子和家长体验到了亲手制作玩具的成功和快乐，还使孩子多方面能力得到了提高。下面是我们亲子制作的一组玩具。