提高新疆少数民族物理“双语”教师汉语授课能力的有效策略试点研究

目前,新疆高校的双语教师培训主要集中在新疆师范大学、新疆教育学院和鸟鲁木齐职业大学三所高校。2004年以来．少数民族教师双语培训从一年制模式调整为“两年制”模式。尽管培训模式已经改进,但是存在的一些问题始终没有得到有效解决。本文以新疆教育学院双语教师培训为例,以物理“双语”教师培训学员为试点,分析了“双语”教师培训学员汉语授课能力多年来效果上不去的若干原因;同时,结合培训院校的现状以及自治区教育厅关于“改革课堂教学模式,加强教学实践环节,提高双语教师培训质量”项目,针对存在的问题,提出提高物理双语教师汉语授课能力的相应策略。     

关于两年制“双语”培训课堂模拟训练成效的几点思考与建议

本文就以新疆教育学院为例,对两年制"双语"教学在教学实践环节的突出问题进行一定的研究,提出了若干解决的思路和方法,以期望为现行两年制"双语"教学的顺利实施提供借鉴。     

近轴垂轴小物条件下的单球面成像问题研究

近轴垂轴小物条件下单球面反射中,两种介质的分界面可以视为球面的一部分,物空间的光线经界面反射后成像,即球面反射成像,因此可以采用类似的方法推导出满足近轴条件下的成像规律。结合普通物理学光学部分的教学情况,对单球面发射成像的问题进行分析和研究,给出近轴垂轴小物条件下的成像规律。     

我校少数民族学生国家通用语言文字使用若干问题思考

推广使用国家通用语言文字是自治区高等教育的重大决策,但是在实施过程中,仍然存在一些尚待研究的问题,笔者就此问题,以新疆师范高等专科学校为例做了相应研究。