关于在散文教学中实施审美教育的思考

在散文教学中进行审美教育是实施素质教育的一项重要内容。在中学散文教学中进行审美教育,其任务就是在向学生普及美学基础知识的同时,指导学生正确地欣赏评价自然美、社会美和艺术美,培养中学生正确的审美观念和高尚健康的审美情趣,不断提高他们的审美能力。美育的渗透有助于培养学生的散文学习兴趣,丰富散文学习内涵,增强散文教学效果。在散文教学中如何进行审美教育呢?首先引导学生发现美,其次,启发学生欣赏美;最后,带领学生创造美。     

关于在散文教学中实施审美教育的思考

在散文教学中进行审美教育是实施素质教育的一项重要内容.在中学散文教学中进行审美教育,其任务就是在向学生普及美学基础知识的同时,指导学生正确地欣赏评价自然美、社会美和艺术美,培养中学生正确的审美观念和高尚健康的审美情趣,不断提高他们的审美能力.美育的渗透有助于培养学生的散文学习兴趣,丰富散文学习内涵,增强散文教学效果.在散文教学中如何进行审美教育呢?首先引导学生发现美,其次,启发学生欣赏美;最后,带领学生创造美.     

实验室用反向被动血凝法检测IgA的探讨

目前国内多沿用单向环状免疫扩散(SRID)法,检测IgA。SRID法虽具有特异性强,可以定等优点,但影响试验的因素过多。而且时间长。尤其在检测分泌型IgA(SIgA)含量较少的标本时其灵敏性更显不足。本文采用反向被动血凝法(RPHA)检     

对疼痛的心理护理

疼痛是指损伤刺激的反应,是一种主观的十分愉快的感觉。它与疾病的发生、发展及转归常有着非常密切的关系。疼痛常常是使患者就诊的主要原因,也是诊断疾病的重要指征及评定疗效的一个标准。因此,在护理工作中也应十分重视对疼痛的观察及研究。