优化校本培训之初探——构建教师在线学习共同体

构建教师在线学习共同体符合校本培训理念的要求,对于推动校本培训的发展提高具有积极的意义.教师在线学习共同体的构建需要进行必要的硬件设置,搭建大规模的网络平台,建立教师在线学习共同体的质量评价机制.     

谈职专语文朗读教学的艺术

朗读是语文教学的重要环节与重要手段,它有这些方面的作用:即能利于审美鉴赏,能促进说写,能培养学生多向思维,锻炼各项能力。职专语文课堂中,借助朗读能激发学生学习兴趣,提高学生语文素养。本文尝试从语音、语调、节奏、重音、速度、感情等方面培养学生的朗读能力,优化语文课堂教学。     

搞活教学形式提高学生素质

传统语文教学有着许多弊端,不利于培养造就高素质的创造型人才.教师应该运用多种有效的教法和学法,并注重课内外衔接,来培养学生的实践能力和创新精神.     

基于SNP教学模式的高中物理教学设计——以“自由落体运动”教学为例

科学思维主要包括模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新等要素,SNP教学模式将模型建构和科学论证渗透在教学中,能够有效促进学生科学思维能力的提升。本文以“自由落体运动”教学设计为例,运用SNP教学模式培养高中生的模型建构和科学论证能力。     

雷峰夕照 重现西湖

雷峰塔最初是公元975年吴越王因为庆贺妃子黄氏得子所建,所以当时称黄妃塔。后人因塔在名为雷峰的小山上,改称“雷峰塔”。由于雷峰塔位于风光绝佳的西子湖畔,夕阳西照时,塔影横空,金碧辉煌,“雷峰夕照”也由此成为著名的西湖十景之一。明嘉靖三十四年(公元1555年),倭寇入侵杭州,纵火焚塔,塔檐等木结构件被毁,仅剩砖结构的赭黄色塔     

关于中职学校计算机专业教学改革的思考

中职教育就是就业教育,培养动手能力强,适应社会需求的实用技能型人才是中职教育的目地所在.计算机作为一种工具,更是如此.为适应这种需求,学校计算机专业的教学必须进行改革.改革既要有宏观课程体系上的改革,又要有具体教学活动上的改革.     

有效的教师学习——来自美国移动学习的启示

进入信息时代,国内仍沿用传统的教师培训的方式以促进教师专业学习,这种集中式的学习方式已经不能满足于信息时代的要求。移动学习作为一种全新的学习方式,其强大的功能能够有效地突破教师培训的瓶颈问题,实现教师高效的学习,促进教师的专业发展。     

搞活教学形式提高学生素质

传统语文教学有着许多弊端,不利于培养造就高素质的创造型人才.教师应该运用多种有效的教法和学法,并注重课内外衔接,来培养学生的实践能力和创新精神.     

融入物理学史,提升核心素养——以人教版初中物理热学部分为例

中国古代物理学史是中国灿烂文明的重要组成部分,蕴含了丰富的古人智慧,是培养初中生核心素养的重要源泉.本文用思维导图这种简明易懂的可视化方法对中国古代物理学史的热学部分进行梳理呈现,在课堂中分课前、课中和课后进行融入,并结合人教版初中物理教材进行说明.