西藏高校学生汉语言文字水平现状调查与教学策略研究

藏族学生的第一语言是藏语,第二语言是汉语,受多种因素的影响,学生的汉语水平相对较低,主要表现在学生的汉语文基础较差、语言素质不高及在学习中使用网络语言等。调查显示,大部分学生还是愿意提高自己的语言文字水平的,因此,我区高校应该结合自己实际,探索出恰当有效的工作方法,提高学生语言文字水平。     

论古代西域少数民族文学的特点

中国古代西域是一个多民族文化相互交流融合的地域。在此文化基础上产生的西域文学也形成了多元性特征。西域古代少数民族文学在多元文化的交流和融合中形成了几个鲜明的特点：第一,百科全书式的文学作品;第二,诗歌创作的异常丰富;第三,多种宗教思想的呈现;第四,多种语言文学创作的并存;第五,翻译文学的异常发达。     

促进西藏高职院校学生就业创业的对策分析

西藏高职院校毕业生的就业创业,既受到西藏地区经济社会发育缓慢、行业门类不齐全和市场容量小等客观环境的制约,更受制于本地区高职院校低效的人才培养水平,根本上受制于大学生落后的就业观念的影响。促进大学生就业创业,转变大学生就业观念是前提,提高大学生就业竞争力和创业能力是关键,优化大学生就业创业的外部环境是重要保障。     

西藏高校学生汉语言文字水平现状及建议

一、我区高校学生汉语言文字水平现状及原因分析（一）汉语言基础薄弱。西藏高校学生以藏族为主,许多藏族学生汉语言基础比较薄弱,对汉字的基本笔画、笔顺把握不准,如汉字＂国＂,有的学生是先写外面的方框,再写里面的＂玉＂,＂边＂字先写走之旁,再写＂力＂。     

李清照作品中女性自我意识的现代观照

在中国古代文坛上,李清照是作为女性作家中的佼佼者而言的,学术界一般认为她唤醒了女性文学的自我意识。李清照的女性自我意识觉醒既受家庭环境和时代的影响,表现出了鲜明的自我意识,同时又表现出那个时代的局限性。     

西藏高职院校学生就业影响因素分析

目前,西藏高职院校毕业生就业质量,受人们的认识和观念、经济结构和发展水平、工作机制及教育质量等多种因素的影响。因此,探索如何促进西藏高职院校学生的充分就业,对促进民族地区的发展,维护民族团结和社会稳定,具有重大的战略意义。     

但丁《神曲》中的“因果报应”观解读

但丁在其代表作《神曲》中,描写了人类灵魂在地狱、净界、天堂三界中的不同遭遇,以悲凉、伤感的笔触表现了个人的人生价值观,罪人所受刑罚都有“报复刑”的意义。《神曲》中的“因果报应”在宗教意义和人性道德上具有统一性,从根本上来说都是讲善恶终有报,劝人向善。     

西藏职业教育发展初探

西藏职业教育存在着起步晚、规模小、层次低、体系不完善等不足。针对这些问题与不足,应该在全区努力实现两个根本转变,即在建设社会主义和谐西藏的大背景下,从大力推进职业教育管理体制和办学体制的改革入手,贯彻全社会办职教的方针,多渠道增加西藏职业教育的投入;尽快发展高等职业教育,完善西藏职业教育体系,增强职业教育服务西藏地方经济、社会发展的能力。从而,实现西藏职业教育持续、健康、快速的发展。