合并高校实质性合并图书馆的文献资源整合建设

本文对实质性合并高校图书馆进行了界定，分析了高校合并对文献资源整合建设的意义和作用，对所面临的一些问题进行了分析，提出了一些解决方法，以期形成更为合理的实质性合并馆的文献资源整合建设模式。     

开展大学生实验技能竞赛的实践与认识

如何提高师范类高校学生的动手能力,始终是教学实践中一个棘手的问题。实验技能竞赛是培养大学生实践能力的重要手段,是提高大学生综合素质的重要组成部分。我院学生会科技创新部组织开展了实验技能竞赛,实践证明,实验技能大赛调动了同学学习的主动性、积极性,对同学创新意识和实践能力的培养起着有力的促进作用。     

Ni—P镀液中镍的光度法测定

研究了化学镀镍体系中温度、pH值、络合剂、缓冲剂、促进剂、次亚磷酸钠等对Ni^2＋吸光度的影响，建立了镀液中硫酸镍质量浓度与吸光度回归方程，得出取镀液稀释一倍后在400nm处用分光光度法测定其中Ni^2＋的浓度、试验结果表明，该法具有操作简便、快捷、准确度高、无镀液损耗、设备投资少等优点，适用于小型化学镀镍企业对镀液体系中Ni^2＋浓度的快速测定和现场监控．     

科技期刊编辑对论文新颖性的认知和把握

新颖性是衡量论文有无发表价值的根本标准,也是编辑需要坚持的一条重要审稿标准。一篇论文的新颖性可以从论文的选题、观点、学术参考价值、层次结构等方面来综合评价,编辑可以通过学术不端检索系统、科技查新、文后参考文献等多途径把握。     

碳正离子——一种有机化学反应中的活性中间体

碳正离子是有机化学反应中常见的重要活性中间体，它的生成、结构、稳定性等对某些有机化学反应历程的阐明及反应产物的预测是十分重要的。本文对碳正离子的生成、结构、稳定性、类型及反应进行了阐述。     

以课外科技活动为载体提高学生创新素质的探索

高等学校素质教育的重点是培养大学生的创新意识、创造能力和实践能力。围绕这一思想,在具体工作中,尤其是在以大学生课外科技活动为载体,培养大学生创新素质和提高实践能力方面,我们进行了有益尝试并从中积累了一些经验,对大学生课外科技活动的意义进行了深刻认识和思考。     

四(N-烯丙基氨基硫代甲酰基)乙二咪腙的合成及其与常见阳离子的反应

合成了含有多硫脲基配体四(N—烯丙基氨基硫代甲酰基)乙二咪腙，通过IR、^1HNMR、EA进行了结构表征，并对20种常见阳离子的反应进行了测试筛选．发现在酸性条件下，大多数阳离子都有显色反应；在碱性条件下，对Ag^ 、Md^2 反应灵敏；在中性条件下，对Cu^2 、Fe^3 反应灵敏．     

建构主义理论指导下化学教学论案例教学分析

案例教学是促进师范生理解教育理念和提高教育教学技能的有效教学方法。文章以建构主义理论为化学教学论案例教学研究的理论基础,探讨了化学教学论案例素材选择的原则、途径。案例库的制作和案例教学的实施方法,为提高高师化学教学论课程的教学质量提供了方法和思路。     

Ni-P镀液中镍的光度法测定

研究了化学镀镍体系中温度、pH值、络合剂、缓冲剂、促进剂、次亚磷酸钠等对Ni2 吸光度的影响,建立了镀液中硫酸镍质量浓度与吸光度回归方程,得出取镀液稀释一倍后在400 nm处用分光光度法测定其中Ni2 的浓度.试验结果表明,该法具有操作简便、快捷、准确度高、无镀液损耗、设备投资少等优点,适用于小型化学镀镍企业对镀液体系中Ni2 浓度的快速测定和现场监控.     

双组分物系的蒸馏方法及馏出液组成的分析

对双组分物系的蒸馏方法进行了阐述，并就各种蒸馏方法馏出液的组成进行了分析。论述了各种蒸馏方法的特点以及适用范围，揭示出它们之间的彼此联系和区别。