论独立学院就业指导与思想政治教育作用机制研究

作为高校教育的重要组成部分的思想政治教育是就业指导工作的一个重要保证,如何针对独立学院学生就业指导开展有效的思想政治工作,通过研究独立学院学生的现实需要、学院的发展需要、社会对人才的要求的基础上,旨在加强思想政治教育的时效性和针对性,切实的能为就业指导提供统领和指导。     

新媒体对遵义红色文化传承的机遇与挑战

科学技术的发展,尤其是信息技术的突飞猛进,使红色文化传承面临新的挑战,同时也为其创造了新的机遇。文章从新媒体角度探析了遵义红色文化传承所面临的机遇与挑战。     

对农村初中语文教学的几点思考

《基础教育课程改革纲要》明确指出,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。     

把经济文化落后的俄国引上社会主义大道——列宁的一个伟大的创造

经济文化落后的国家该不该、能不能进行社会主义革命和社会主义建设,这不是一个新的问题,早在70多年前,第一个社会主义国家诞生前后直至本世纪二三十年代,一直是俄共(布)内激烈争论的问题,也是一切机会主义者攻击列宁主义的主要问题之一。他们认为,在经济文化落后的国家进行社会主义革命和社会主义建设,是违背历史发展的一般规律的,是“打断了历史发展的自然进程”的。他们甚至根本否认俄国十月社会主义革命的必然性和     

对行动导向教学方法实施的体会与思考

为了更好地提高高职学生的职业素质,帮助学生取得过硬的职业技能,通过运用行动导向教学中的六步教学法、启发式取得了较好的教学效果.文章重点介绍了行动导向教学方法实施的步骤以及对行动导向教学方法实施的体会与思考?.     

机械设计与制造专业“三联动、三融合”培养模式改革

为满足企业机械高技能人才需求,对机械设计与制造专业探索并实践了“三联动、三融合”工学结合培养模式。文章阐述了该培养模式的内涵、课程体系、项目课程开发及实训基地建设。实践表明,该模式可实施性强,能够提高学生培养质量,解决了企业参与人才培养积极性不高的问题。     

对行动导向教学方法实施的体会与思考

为了更好地提高高职学生的职业素质，帮助学生取得过硬的职业技能，通过运用行动导向教学中的六步教学法、启发式取得了较好的教学效果。文章重点介绍了行动导向教学方法实施的步骤以及对行动导向教学方法实施的体会与思考？。     

解读笛卡尔"上帝"观——读《第一哲学沉思集》有感

笛卡尔哲学开启了一个全新的时代,他确立的主体性原则高扬人性,使人从中世纪的神学枷锁中解放出来.以往学界对笛卡尔哲学的研究只是从他的怀疑方法以及"我思,故我在"这一命题中探讨其认识论及方法论的意义.而对笛卡尔哲学中关于"上帝"的思想没有给予充分关注.实际上,"上帝"在笛卡尔哲学中的地位是不可忽视的,他联系了"心灵"和"物体",并且是使人能够在思维--存在的框架下思考人与自然的关系的桥梁和保证.笛卡尔对"上帝"的处理方式直接改变了中世纪神学中上帝的地位,开启了近代理性主义哲学的研究方向.     

一些社会主义国家的剧变在第三世界共产主义运动中的反响

东欧剧变,苏联解体是国际共产主义运动迄今为止遭到的最大挫折,在世界上引起了巨大的反响。在亚非拉非执政的共产党内的反响大致有以下两种情况: 第一种情况是,有些党信奉当代民主社会主义,仿效苏共28大纲领,重新制定和修改党纲,党章,取消马列主义的指导地位,改变党的无产阶级先锋队性质,放弃阶级斗争和无产阶级专政等无产阶级革命的基本原则,删掉党纲中为实现社会主义和共产主义而奋斗的目标。有的党已经更改名称,有的党表示皈依社会民主党或提出同社会民主党合并。如1990年7月在智利共产党的代表大会上,围绕着党的性质、指导思想、奋斗目标等重大原则问题,发生了激烈争论,大会分裂出来的“革新派”,攻击“马列主义过于狭窄”,已不适于当今     

《下雨了》教学与反思

教学分析本单元的课文都是介绍天气现象的。在各种天气现象中风和雨是最基本的,其成因包含了丰富的科学知识。学生在前面已经学习了"热对物质的影响"和"水的三态变化",为学生探究雨的形成奠定了基础。通过本节课的学习,要让学生理解雨的形成过程,并为他们学习下一节课的知识打下坚实的基