一种新度量下Veljan-Korchmaros型不等式的稳定性

本文利用n维单形与其共超球的7n维正则单形的偏差,引进了单行“R-偏差”度量的概念,从而证明了单行的Veljan-Korchrnaros不等式,以及中面型和中线型Veljan-Korchmaros型不等式是稳定的,并给出这些几何不等式的稳定性版本.     

高等教育中传统教学方式的转变与挑战,“微课”支撑下的“MOOCs”

本文对国内的传统教学方式进行了优缺点分析,认为在信息快速发展的今天,必须转变高等教育的教学方式。并对近期广受关注的"微课""MOOCs"进行解析,认为这些教学方式能够很好弥补传统教学方式的不足,必将得到快速的发展;在知识的传递过程中,由"微课"技术支撑形成的"MOOCs"教育方式,会是未来教育的主打,将受到教育主体的青睐与欢迎。     

核心素养视野下小学语文高年级作业设计的优化途径

在《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）颁布和“双减”政策背景下,核心素养的养成越发受到重视,作业问题也受到更多师生和家长的共同关注,核心素养视域下为学生“减负”已成为当下基础教育改革的热门话题。为了更好地实施“双减”,提高学生的核心素养,本文以《课标》提出的“学业质量”为导向,以优化作业设计为突破口,根据当前学校在语文作业中出现的一些问题,以优化作业布置的新方式,提高学生的核心素养。     

挖掘学科特色 夯实倾听习惯

倾听习惯的培养是教育教学领域中一个永恒的话题,我校结合"每个梦想值得灌溉,每个孩子都是未来"的办学理念,以各个学科特色为切入口,遵循学生的年龄特点,分年段、循序渐进地培养学生的倾听习惯,并使之成为该校师生的学习常态,从而促进学生全面、健康地成长。现将该校在培养学生倾听习惯上所取得的成效分享如下。倾听习惯的培养是教育教学领域中一个永恒的话题,我校结合学校办学理念"每个梦想值得灌溉,每个孩子都是未来",使学生倾听习惯的培养在润物细无声中循序渐进,从而针对不同学生在不同学科的课     

集思广益，提高中职政治课堂实效

为做而教是“真教”,为做而学是“真学”。在中职政治课堂中,教师要摆脱教材束缚,开辟教学时空,改变学生观念,运用多种教学手段,提高课堂实效。     

背影

本期擂台赛的赛题是“背影”。这是一个让人动情的词语,李白的“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”,高适的“山回路转不见君,雪上空留马行处”,让人想到诗人与朋友之间那深厚的情谊;朱自清的《背影》,将父爱定格成一幅感人至深的图画;余秋雨《一个王朝的背影》表达了他对历史的深刻反思……本期栏目收到了读者寄来的300多篇稿件,你想知道留在这几位攻擂手心目中的是些什么样的背影吗?那就请看他们的习作吧!谁是你心目中的本期“小擂主”?可别忘了在评刊表中填上他(她)的名字哟!