诗歌的时空体性研究

诗歌长时间被看做时间的艺术,近年来叙事理论研究开始转向于空间研究,对时空体的研究随之不断深入。本文简要回顾了诗歌时空研究发展的历程,探讨了以意象为核心的诗歌时空体研究的可能性,并提出该角度研究可以从以下三方面进行:诗歌时空体建构中的时空蒙太奇、诗歌时空体建构中意象的时间形态与空间分布、诗歌时空体建构的作用与意义。     

新国标指导下英语专业学生思辨能力培养研究

新颁布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》对外语类专业学生思辨能力的内涵进行了明确的界定。针对新国标要求,英语专业学生思辨能力的培养需要构建科学合理的课程体系,对相关课程大纲、教材、教学方法、考核方式等方面进行相应调整;同时要注意对学生元思辨能力、认知技能及情感品质的培养,做到课程建设、教学实践与课程思政的协同配合,才能更好地实现培养学生思辨能力的目标。     

美国后现代主义小说的时空叙事策略研究

时空叙事是小说叙事的一个重要维度,后现代主义小说家在创造中策略地运用各种独特手法。该文结合拼贴、并置、叙事蒙太奇手法探讨了美国后现代主义小说的时空叙事策略及效果,发现运用拼贴能够呈现纷乱错落的时空,将现实与虚幻、多重的结局并置能够打破了时空的连续性,运用叙事蒙太奇的手法可以扭曲了时空存在的维度,展现出世界的荒诞性。结合了各种手法的时空叙事策略使后现代小说的叙事达到非凡的艺术效果。     

Analysis on the Cohesive and Coherent Features of John Kennedy’s First Inaugural Address

John Kennedy’s first inaugural address is one of the widely appreciated speeches worldwide. It is famous not only for calling up the American people to well serve the country, but also for its extraordinary linguistic power to arouse the listeners’ emotions, which lies to a great extent in the marvelous employment of the cohesive and coherent devices in the process of its delivery. Cohesion and coherence are two elementary and significant concepts in the theoretical system of discourse analysis. There-fore, they play an important role in the structuring, arrangement, interpretation and analysis of a discourse. In this sense, it is significant to analyze the cohesive and coherent features of John Kennedy’s first inaugural address in order to obtain a penetrating comprehension of the speech in many aspects. A detailed analysis on the cohesive and coherent features of the speech has been conducted in this paper. In the aspect of cohesion in the address, the devices employed fall into two categories: structural cohesion and non-structural cohesion. Structural cohesive devices used in the discourse are mainly grammatical cohesion and lexical cohesion like repetition, ellipsis, conjunction, etc. Non-structural methods adopted in the speech are transitivity, mood and modality, thematic progression, parallel structure and so on. In the aspect of coherence, five levels of coherent methods have been employed, namely, lexical level, syntax level, semantic level, phonological level and social semiotic level. The neat intermingling of the cohesive and coherent methods function cooperatively and lead to the smooth going of the text.     

艾略特《荒原》的叙事时间研究

英美现代诗歌的经典之作《荒原》不仅主题奇特,而且叙事颠覆传统。文章通过时序、时距、频率三个维度,研究了《荒原》的叙事时间--在时序上,分析了其预叙、外部倒叙及混合倒叙;在时距上,研究了叙事中场景、概述、省略和停顿形式的运用;在频率上,探讨了单一叙述、重复叙述及概括叙述的运用。研究发现,该诗叙事中对时间要素的运用在设置悬念、营造氛围、塑造人物、构建意义秩序和揭示主题上起着重要作用。     

英语专业学士学位论文质量监控体系的研究与实践

学士学位论文是高校人才培养方案中最重要的实践性环节。通过分析英语专业学士学位论文的现状与问题,探讨如何从规范制度、监控过程、评价体系、激励机制等方面构建理工科英语专业本科学士学位论文质量监控体系,从而全面提高人才培养质量。     

高校教学理论视野下的教师教学评价研究

现阶段，教学评价以其重要功能获得了各大高校的普遍重视，并借助各种形式得以广泛开展。然而，世界各大高校就如何更好地落实该项工作提出了不同的观点和看法。国内在高校教师教学评价这一领域的研究尚处于起步阶段，在观念上、实施上、机制上均存在相当明显的不足。鉴于此，文章基于高校教学理论视野下的教师教学评价问题进行全面而深入的研究，旨在为我国该项工作的进一步完善和更好地实施略尽绵薄之力。     

英国文学史及选读课程多模态课件设置研究

本文对高校英国文学史及选读课程中多模态多媒体课件设置策略进行研究。通过文献研究、调查与采访、课件制作及试用、效果反馈分析等方法,明确该课程中多模态课件设置的原则,分析该课程课件设置目前普遍存在的问题,探讨英国文学史及选读课程多模态课件制作在形式上以及突出该课程内容文化导入性特点的具体策略。