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21世纪人类社会将不可避免地进入知识经济时代。作为比以往农业经济和工业经济更高的一个发展阶段,知识经济实际上可以说是人才经济。由于逐渐意识到人才对经济发展的重要作用,世界各国纷纷研究本国的人力资源开发和引进的手段和策略,为新一轮全球间的人才竞争做好准备。 知识经济的发展,以高科技人才的占有和使用为前提。随着现代各国国内和国际人才市场的形成,人才的跨国界流动已成趋势,发达国家利用其经济优势和优良的生活、学习以及研究条件,防止本国人才外流和积极争夺发展中国家的人才,发展中国家由于对各类人才的迫切需求,拼死抵抗,纷  相似文献   
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我国开放大学的学科建设底子薄、起步晚,要实现建成“世界一流开放大学”的发展目标,开放大学的学科建设必须采取发挥特色优势,进行重点突破的策略。作为主要面向在职成人举办学历和非学历教育的大学,成人教育学理应成为我国开放大学重点建设的优势学科和特色学科。通过文献研究、问卷调查等研究方法,对我国开放大学学科建设的历史脉络和现实需求进行调研和分析。研究发现,建设成人教育学学科既是我国开放大学自身改革发展的需要,也是国家建设教育强国和实现教育高质量发展的需要,同时也是成人学习者和成人教育从业者的急迫需要。我国开放大学的成人教育学学科建设应遵循人才培养、学科发展、科研创新的内在规律,高标准严要求,实现高质量内涵式发展。  相似文献   
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