高职院校“双师型”教师的培养途径的再探索

＂双师型＂教师是高等职业院校师资队伍建设的重要目标,本文对＂双师型＂教师培养目标进行了重新梳理,提出了新＂三能＂标准;剖析了当前＂双师型＂教师培养途径的三对突出矛盾;结合和我校实践,给出了现实解决方法。     

技能大赛对建筑工程计量与计价课程改革的激励效应

工程算量技能大赛不仅是各地区各校顶尖选手的算量水平比赛,对常规教学也有很多可借鉴的东西。只有将工程算量技能大赛的激励效应发挥出来,才能推动建筑工程计量与计价课程改革。本文通过具体分析,总结出技能大赛对建筑工程计量与计价课程改革的激励效应,并提出将技能大赛与常规教学相结合,进一步深化课程体系、教学内容和教学方法的改革。