高职院校毕业生就业核心竞争力培养研究

从分析高职毕业生就业核心竞争力构成要素入手,探究其培养的途径。     

微信时代背景下的高校思想政治教育工作对策研究

微信作为一种具有独特服务和社交功能的全新网络媒体,受到大学生的喜爱,但它的出现深刻影响大学生的思想道德和行为习惯,对高校的学习风气产生较大影响,增加了高校思想政治教育工作的难度。本文首先分析微信给高校思想政治教育带来的挑战,进而探究微信时代背景下高校思想政治教育的新方法、新途径和新形式。     

基于校企合作的高职思想政治理论课教学改革新论

当前,校企合作是高职院校提高人才培养质量的重要途径,是职业教育改革的方向。企业拥有丰富的思想政治教育资源,能够增强思想政治理论课的教学效果。思政课教师要提高专业意识,积累企业知识;依据专业需求,优化教学内容,将现代企业文化引入思政课课堂教学;围绕专业特点,选择具有校企合作特色的教学方法,实现一体化教学;以专业为中心,以合作企业为基地,强化实践教学;以校企合作为依托,构建与专业结合的成绩考评体系。     

基于“90后”高职生道德现状的思想政治教育工作对策研究

分析＂90后＂高职生道德行为失范的现状,在此基础上探究高职院校思想政治教育工作的对策。     

基于“90后”高职生道德现状的思想政治教育工作对策研究

分析“90后”高职生道德行为失范的现状,在此基础上探究高职院校思想政治教育工作的对策.     

校企合作背景下高职生就业能力培养研究

分析高职生缺乏就业能力的原因,提出校企合作背景下高职生就业能力的培养策略,即依托企业深化教学改革、提高实习实训水平、建设开放式的校园文化、建设"双师型"教师队伍。     

高职学生核心竞争力的内涵与构成要素分析

高职毕业生就业质量偏低是当前高职院校普遍存在的问题,缺乏核心竞争力是导致高职毕业生就业质量偏低的主要原因。本文尝试探析高职生核心竞争力的内涵和构成要素．以为高职院校深化教学改革．提高办学水平,提升人才培养质量提供参考。     

高校学生社团思想政治教育功能实现途径分析

高校学生社团既是校园文化的一个重要组成部分,也是大学生思想政治教育的重要载体。在高校社团活动开展过程中,如何实现高校学生社团的思想政治教育功能,是值得我们探讨的课题。本文在分析高校学生社团实现思想政治教育功能面临问题的基础上,提出了高校学生社团思想政治教育功能的实现途径。     

校企合作背景下的高职德育工作模式探析

校企合作是高职院校培养高技能型人才的必由之路,是职业教育改革的方向.企业拥有丰富的德育资源,能够增强高职院校德育工作的实效性.探讨了依托校企合作,发挥企业德育资源优势,完善高职院校德育工作的模式.     

关于高职创业教育与思想政治教育相结合的研究

实施创业教育是高职工学结合人才培养模式的必然要求,思想政治教育是高职院校培养德才兼备高技能人才的重要内容。如何结合高职教育特点和培养目标,将创业教育与思想政治教育有机结合,从而提高创业教育与思想政治教育的科学性、针对性、实效性,是一项十分紧迫而又全新的任务。