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莫禧容 《小作家选刊(小学)》2011,(9):30-30
学困生转化问题是教育工作者面对的一个永恒的主题。现代教育观认为教育应面向全体学生.使所有学生都得到应有的发展。所以.学困生问题就显得尤为突出。在农村高中的所有学困生当中.数学学困生现象较为突出。本文结合笔者的教学实践对数学学困生的转化作些探讨。 相似文献
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