解决数学问题也需“咬文嚼字”的语感——从一道“纳税题”说开去

2005年我国公布了新的个人收入所得税征收标准.个人月收入1600元以下不征税.月收入超过1600元,超过部分按下面的标准征税.     

小学数学课堂充盈活力的诗意追寻

<正>新的世纪是一个更加开放的世纪,信息技术发展和现代化的浪潮将不断地推进教育的改革。任何一门学科都不能把自己孤立起来,封闭起来。小学数学课堂教学培养学生创新意识和实践能力,必须在一个开放的系统中进行。开放性不仅是     

创新数学实验组织 促进学生做思共生

做思共生是一种创新性的学习方式，让学生在实践中思考，在思考中实践，思做结合启发学生的学习思维，锻炼学生的动手实践能力，最终构建起完整的数学体系，使学生的数学探究能力和思维能力得到提升与发展.创新性的数学实验活动的融入，让学生在实验中探索知识，验证自己的数学猜想，让学生从知识的求取者转变为知识的探索者，对学生良好学习习惯和学习思维的养成具有重要促进作用.为此，在分析做思共生含义的基础上，探讨了数学实验教学法的意义，提出通过创设趣味实验、探索实验、应用实验的方式实现做思共生，以期为以学生为主体的小学数学教学课堂的构建提供一定可用参考.