“斗”字正解

“斗”字正解葛友高高中第二册《鸿门宴》记樊哙闯帐后，项羽赐樊哙酒食的情况时写道：“项王曰：‘壮士！——赐之卮酒。’则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。”其中“斗”字作何解，历来众说纷纭，具有代表性的意见有两种：一是衍文说。清人李笠《史记订补》云：“《汉...     

议论文能力训练例析

议论文写作能力训练是高中阶段作文训练重点之一。然而在训练中,我们往往对事理阐述中的迁移推广与审题中变换角度思考等方面的能力重视不够,于是作文每每缺乏宽广深厚的力道,而建立在思维基础上的写也无多少选择余地,从而形成阐述事理狭而不广、浅而不新的现实状况。如何解决这些问题呢?本文将就这两方面设例简说。 一、合理运用联想,提高对事理更广泛的适用范围的认识能力 所谓联想,简言之即由此及彼。在议论文训练中,联想的重要作用之一体现在时事理的推而广之上,它有利于开阔思路,促进对事物横向联系的认识,形成大脑已有知识的网络化;以便认识事物本质特征进而推广认识,使之上升成为普遍性、规律性认识成为可能。