感谢希望

每个人都怀有或大或小或远或近的希望，小孩子希望天天过年，穿新衣、要压岁钱；年轻人则希望拥有甜蜜浪漫的爱情，建立如日中天的事业；老年人则希望欢度幸福美满的晚年。凡此种种，人们都在为希望而活着，或寄希望于现实，或寄希望于未来，顺境如此，逆境更如此。希望成了人们生存、生活的强有力的精神支柱，成为多彩人生中不可缺少的一部分。即使是在失败、厄运面前，满怀希望的人们仍然能保持着淡泊、平静的心态，保持着乐观向上的生活态度，而顽强地生活着。因为他们心中燃有不息的希望之灯，哪怕是渺茫的闪有一丁点儿火星的希望之灯，…     

变了味的奖学金

最近在图书馆见一同学闷闷不乐,情绪低落,原来学习的锐气不见了,天天拖拖沓沓,每次到图书馆看书都比较晚,便觉奇怪,“他可是拿了一等奖学金的,应该高兴才对,怎么倒像霜打的茄子一般,蔫儿吧唧的。”在食堂吃饭时,又见此君菜单依旧,丝毫没有改善伙食的迹象,便忍不住问起原因来。原来在临近评奖学金时,他们专业就有几个自称“老好人”的同学带头提议：要均分奖学金。     

绝境中抗争的悲歌——评阎连科的长篇小说《日光流年》

《日光流年》通过对三姓村人在四任村长的带领下前赴后继不惜牺牲一切代价向生命的极限发起的一次次顽强抗争而终归于寂寥的悲壮图景的描写,盛赞不断追求人生理想、希望超越现实世界有限性的人类抗争精神,同时在生死轮回、生死关系中探求人生的原初意义。     

超越梦想

每个人都有自己的活法,有的人碌碌无为,庸俗一生;有的人苦苦求索,执着追求;有的人顺其自然,知天达命;有的人知足常乐,怡然自得……不同的人生态度决定了不同的价值追求,因而也就实现了不同的人生价值。作为一名普普通通的山区教师,我选择了艰辛的求索之路,     

如此“评优”为哪般

读研三年经历评优也有那么几次,总的感觉是评奖学金比较客观,公开、公正、公平,可能是因为直接涉及学生的经济利益吧;但所谓的评优秀研究生、优秀毕业生、优秀学生干部则显得颇失公平,如同儿戏,全凭学生个人的主观好恶,学生与个别领导老师关系的亲疏远近来选或定,而所谓的评选标准形同虚设,如同废纸。为什么评奖学金就可以做到相对的公平呢?因为每个院系的每个专业都制定了具体的评分标     

终极世界的人文关怀——揭秘《密西西比河的倾诉》的精神世界

著名彝族学者型诗人阿库乌雾的新作《密西西比河的倾诉》以文学人类学的视角,以现代意识回望古老的历史＂陈迹＂和文明的＂碎片＂,缅怀印第安民族、彝民族文化昔日的荣光,痛心于印第安民族、彝民族古老文化在现代社会的没落,表达了一位文化救赎者强烈的人文关怀情结和焦灼的文化忧患意识。同时对小民族传统文化的扬弃、重构进行了深刻的思索。     

来稿撷英

亲爱的读者朋友,当您读完下面一段段精彩美妙的文字,相信也会和我们一样被作者郁郁的文采、铿锵的词句、不懈的人生追求、坚忍不拔的自学毅力深深吸引着、感动着。她催人奋进,给人鼓舞。从本期开始,我们开辟了《来稿撷英》栏目,将文章的精华语段和闪光佳句辑录在此,与广大读者、作者、自考朋友们共谈理想人生,交流自学感受,畅谈心得体会。欢迎大家踊跃参与。     

迁移者的悲歌——评白先勇的短篇小说集《台北人》

白先勇用其悲天怜人的如椽之笔深入到“台北人”悲苦的现实命运中。在今昔荣辱、物是人非、命运无常的变迁中,表达了人世沧桑的悲凉之感,历史兴亡的伤怀之情,为这些“台北人”和逝去的时代唱出了一曲无尽哀婉的悲歌。     

报考汉语言文学专业的技巧

报考是自学考试的第一步,报考什么课程,报几科,直接关系到考生努力的方向、毕业的早晚、自考的成败,因此各位考生必须重视报考,讲究报考技巧。1、首次报考的技巧首次报考者要慎重选择所报课程及科数。在报考前应详细阅读报考简章,注意考试课程及时间安排,并向已参加本专业自考的考生询问开考课程的有关情况,比如课程的难易程度,课程是侧重记忆还是侧重理解,做到心中有数,以便作为报考时的参考。然后,根据自身能力、特长选择报考课程。一般来讲,报考时应本着先易后难的原则,即应先报公共课,再报专业课。因为公共课与专业课相比,更侧重记忆,更…     

迁移者的悲歌——评白先勇的短篇小说集《台北人》

白先勇用其悲天怜人的大椽之笔深入到“台北人”悲苦的现实命运中,在今昔荣辱、物是人非、命运无常的变迁中,表达了人世沧桑的悲凉之感、历史兴亡的伤怀之情,为这些”台北人”和逝去的时代唱出了一曲无尽哀婉的悲歌。