民办高校分子生物学教学改革初探

三本民办高校学生基础差、学习主动性不强,有必要在民办高校进行分子生物学教学改革。文章概述了从教学体系、课堂教学、课外辅导、考核方式等方面进行立体化教改的内容和效果,为促进民办高校分子生物学教学提供了借鉴。     

浅谈生物专业免疫学绪论课的教学

免疫学是生命科学中的支柱学科之一,绪论课是免疫学的开端和缩影,结合生物专业本科教学的特点,重视和讲授好绪论课,能充分调动学生学习本课程的积极性与主动性,为该课程以后的教学打下良好的基础。作者就如何上好生物专业名疫学绪论课谈了自己的看法。     

生物专业生物制品学理论课程教学的思考

为了增强生物制品学理论课堂教学效果,作者在总结学科特点和教学原理的基础上,从优化教学内容、紧密结合生产实际、采用适宜的教学方法和先进的教学手段等方面入手,激发学生学习热情,增强课堂教学效果。     

研讨式教学在民办大学《基因工程》教学中的实践

本文结合民办大学的特点,探讨了研讨式教学在基因工程教学中的应用实践,建立了精讲理论知识,结合实验、结合科技前沿、结合社会需求进行研讨的教学模式,以培养学生的自主学习能力和创新能力,满足生物产业发展的需要。     

民办高校分子生物学教学改革初探

三本民办高校学生基础差、学习主动性不强,有必要在民办高校进行分子生物学教学改革.文章概述了从教学体系、课堂教学、课外辅导、考核方式等方面进行立体化教改的内容和效果,为促进民办高校分子生物学教学提供了借鉴.     

免疫学教学中科学史教育的思考

为了有效弥补自然科学类专业本科学生人文素质的不足,在专业课中适当进行科学史教育不失为一种有效的途径。作者在多年教学实践基础上就免疫学理论教学中渗透科学史教育进行了相应的思考。     

生物技术专业基因工程课程群的构建与实践

基因工程课程群生物技术专业的一类重要的基础课程群,有利于培养学生的专业技能和创新能力。本着＂突出重点,减少重复＂的原则,作者从教学内容的分配、教学方法和手段的改进、提高师资队伍、编写校本教材等方面对课程群进行了整合和优化。     

地方高校四位一体创新创业教育体系的构建与实践

本文详细介绍了"创业环境"、"创业教育"、"创业模拟"、"创业实践"四位一体,以提升创业能力为核心的创新创业教育体系的构建与实践,可为地方高校推进创业教育提供借鉴。     

3D模式生物学实验教学示范中心的探索与实践

实验室对提高学生的应用能力和创新能力具有重要的作用。文章结合学校生物学省级实验教学示范中心建设过程中的经验,阐述了由实验教学体系、开放实验室和实习实践基地构建的三维(3D)立体模式示范中心的构成、运行和成效。     

含抗癌活性成分植物的组织及细胞培养研究进展

植物细胞不仅具有形态建成全能性,同时还具有物质代谢上的全能性。利用组织培养进行快速繁殖是解决抗癌物质资源缺乏的有效方法,利用药用植物细胞与组织培养生产药用成分前景非常广阔,综述了最近５年（１９９５￣１９９９）抗癌活性成分植物的组织培养和细胞培养研究进展。