基于岗位胜任力的早期临床接触模式在儿科学本科生教学中的探索

探索基于岗位胜任力的早期临床接触教学模式在儿科专业低年级本科生中应用的效果,为儿科临床教学改革提供参考。选30名开展基于岗位胜任力的早期临床接触教学活动的2020级儿科八年制学生作为实验组,32名未接受相关教育的2020级儿科五年制学生作为对照组,问卷调查收集数据,运用SPSS 24.0数据分析。结果显示大多数儿科学本科生认为需要在基础知识、临床技能和沟通、医患心理等方面获得相关培训;实验组学生在操作技能(p=0.019)、临床思维(p=0.02)方面有显著提升;两组学生对参加早期临床接触教学活动意愿强烈,积极性较高。基于岗位胜任力的早期临床接触的教学模式有助于低年级儿科本科学生在技能操作、临床思维、沟通技能等方面的培养,满足学生对医疗岗位知识的需求。     

我真想这样长大

那天,妈妈带我参加万吨巨轮"天使号"的下水仪式. 　　我坐在船厂的观礼台上,惊讶地打量着这个巨人,它有二百多米长,九层楼那么高,上灰下红.这就是妈妈在电脑里设计的宝贝呀! ……     

教师可以利用TED做些什么

教师作为助教选取和专业匹配的国外优质内容作为课程主题进行授课的形式,己在国内少数学校推行起来。     

拍电视的小秘密

8月19日,我和姐姐一起去上海电视台,参加"东方少儿荧屏夏令闭营晚会".这是我第一次走进电视台的大门,我的心怦怦直跳. 走进电视台演播大厅,只见舞台上挂着无数只小毛毛(东方少儿频道的标志),舞台正中写着"东方少儿荧屏夏令闭营晚会"几个大字.舞台前有四台摄像机,其中一台摄像机像一辆大吊车,有一根长长的手臂,可以360°旋转拍摄.