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浅谈流媒体网络课件的设计与制作 总被引：2，自引：0，他引：2
蒋友明 《中国职业技术教育》2003,(19):34-35,39
随着计算机技术及多媒体技术的发展,作为第四媒体的“网络”带给人们更多的信息,使网络上的信息不再只是简单的文本、图像和声音文件,而是音频、视频、数据的综合。由于目前网络带宽的限制,对于视频点播、实时远程教学等对 相似文献
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信息化是当今世界社会和经济发展的大趋势，以网络通讯技术和计算机技术为核心的IT业的崛起，极大地推动了社会信息化进程。面对信息化的趋势，中国教育部作出了“从2001年起用5到10年左右时间，在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施校校通工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育的跨越式发展”的决定。各中小学都积极开展了信息技术教育，以培养学生良好的信息素养，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。所以，采用有效的途径与方法实现信息技术教育和信息素养培养，就成为当前亟待解决的问题。信… 相似文献
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浅谈流媒体网络课件的设计与制作 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在阐述流媒体技术的基础上，探讨了流媒体网络课件的教学设计和脚本设计，并结合具体流媒体网络课件实现了制作。 相似文献
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计算机教学中任务驱动教学初探 总被引：34，自引：0，他引：34
蒋友明 《中国职业技术教育》2003,(22):24-26
信息化教育对教学模式提出了新的挑战。任务驱动教学能体现计算机教学的特点，更适合培养高素质的应用人才。本文论述了任务驱动教学的基本特征和开展任务驱动教学的模式，并指出了任务驱动教学需要注意的几个问题。 相似文献
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随着我国改革开放的发展,我国的社会经济以及科学技术得到了飞速的发展,我国的教育事业也进行了一系列的课程改革。在新课标背景下的初中历史教学,要求历史教师要充分掌握初中历史教学的现状,根据现在所体现出来的问题,探索出新的、有效的教学方法,以获取更好的教学效果。 相似文献
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蒋友明 《中国教育技术装备》2003,(5):20-21
阐述了用EDA技术进行电子技术虚拟实验的优越性，分析虚拟实验的实现过程，论述了虚拟实验在电子技术教学中的应用。 相似文献