运动生物力学在短跨训练中的应用

我在几年的教学训练中，对如何应用运动生物力学原理来指导短跳、跨栏训练做了一定的尝试，有一定的效果。 1、正确技术与合理技术区别统一 在教学训练中，什么是正确的技术呢？可能有人会说，世界冠军选手的技术动作最正确，其实不然。从运动技能学和运动生物学的观点来看，绝对正确的技术是不存在的，只有合理技术（或动作）。     

感叹词well,oh和ah的用法

大多数语言都有各自的单字感叹词用以表达各种不同的感情.well,oh,ah 是英语中最常用的.它们的用法有时候相似,有时侯又不同,而且在同样的语境中不同的人可能使用这个或那个感叹词.下面是它们用法的一个简略的介绍.一、well 可表达如下意义:     

人生第一课

打9岁起我就得挣钱了。我问米瑟利先生能不能给我一条放学后送报的线路,他是当时美国《先驱论坛报》在芝加哥的一个代理人,住在我家附近。他说如果我有自行车他就分一条线路给我。我爸爸当时同时兼着4个工作。白天,他在一家金属薄板店制作霓虹灯牌子;下班后送花送到晚上8点;然后又开出租车开到半夜;周末两天,他挨家挨户推销保险。他替我买了辆旧自行车,可是随后他就因肺炎住院,不能教我骑车了。而米瑟利先生并没有提出要亲眼看我骑自行车,只是提出看看自行车。我就把车推到他的车库去给他看,然后就得到了那份工作。起初,我把报袋吊在车把上,推着车在人行道上走,显得忒笨。几天以后我就把车留在了家里,借了妈     

山区农村义务教育阶段教师人力资源开发的问题研究及对策

本文运用文献资料法和访谈法,对山区农村义务教育阶段教师人力资源开发存在的问题进行综述分析,发现农村义务教育阶段教师人力资源开发主要存在教师人力资源规划缺乏、教师招聘形式化、教师培训经费不足、缺少培训效果评价体系、教师考核缺少科学性、教师激励机制不完善等问题.并提出相关建议,为义务教育工作的进一步完善提供理论依据.     

在线汉语国际教育的发展策略研究

当前,在线汉语国际教育平台的主要类型包括：各大高校与企业联合开发的在线汉语国际教育平台或在线课程、商业化在线语言教学平台和在线培训平台和各类视频网站和社交媒体上的汉语教学活动。在线汉语国际教育发展面临的问题是在线汉语国际教育发展面临技术和经济门槛高,不利于教育公平;“三教”问题尚未解决,教学效果存在争议;在线课程标准不统一,组织和管理难度大。未来在线汉语国际教育发展应该加强深度合作,发挥科技优势,解决教育公平问题;打造专业化团队,创新教学模式,解决“三教”问题;构建高质量的在线国际中文教育标准体系和配套管理机制。     

林肯轶事

一次,林肯正走在作战部大楼的走廊上,一位急匆匆走来的军官迎面撞在林肯身上。当这位军官看清了撞着的是总统先生时,他慌忙赔不是,“一万个抱歉。”“一个就足够了,”林肯回答说,接着又补上一句,“我希望全军上下都这样平等。”南北战争期间,当南方同盟军正准备发动进攻的前夕,林肯亲临前线视察联合防御工事,陆军上将的随从参谋奥利弗·温德尔·霍姆斯陪同总统在前沿阵地环绕了一周,走到一处,霍姆斯指着前面告诉林肯那边就是敌军的防线,林肯戴着高耸的礼帽,站起     

绘画构图与形式第一章——绘画形式语言概述

从美学角度而言．绘画艺术是人类受生存大宇宙的启发而创造出自我心目中的一个小宇宙。它是对人类才智、能力、意志、情感的自我观照和自我肯定．表现出对真、善、美的追求，寄托了自身的理想和情操。     

对双人和集体项目第三套动作的探讨

第三套动作是一九八二年开始增设的。增设第三套动作是技巧技术发展的必然结果,它标志着技巧技术已经发展到了一个新的阶段。一、增设第三套动作应使技巧技术横向发展过去,双人和集体项目的专项动作一般分为静力性和动力性两类。静力性动作包括各种倒立造型、平衡造型以及不脱手的快速动作,其特点是:动作没有腾空阶段。动力性动作包括各种抛接动作,其特点是:动作具有腾空阶段。在增设第三套动作之前,静力性动作专门用于第一套,动力性动作专门用于第二套。由于动作性     

春绿

正~~