论评估对河南高校艺术素质教育的意义

评估的作用在于审查各高校针对统一规范要求的执行力度,其意义在于确保扩招后的教学质量.艺术教育是素质教育中的一个重要组成部分.对培养学生的审美情趣、提高学生的综合素质发挥着不可替代的作用.     

基于"互联网+教育"模式下PBL教学法在临床医学大一新生教学的应用研究

目的:探索基于"互联网+教育"模式下PBL教学法对临床医学大一新生教学的应用研究.方法:选取广西中医药大学2019级临床医学专业大一新生200名,随机分为对照组(100名)和观察组(100名),对照组采用传统教学法,观察组开展教改课程《临床思维与技能》,并在这门课程中采用"互联网+教育"模式下PBL教学法,其余课程授课方法同对照组,最后根据DREEM量表及人体系统解剖学、生物化学的考试成绩评估两组教学效果及教育环境情况.结果:观察组DREEM量表总分及其中各方面的评分,还有人体系统解剖学、生物化学的成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:基于"互联网+教育"模式下PBL教学法可提高临床医学大一新生的教学效果及改善教育环境,有助于优质型医学人才的培养.     

我国民营企业员工培训中存在的问题及对策分析

一、研究背景及研究意义 实践证明,人力资本的积累和增加对经济增长与社会发展的贡献远比物质资本、劳动力数量的增加重要得多,人力资本确实是一种极为宝贵的资源和发展经济的关键动力。德国前总理科尔也曾经说：“像我们德国这样一个原材料匮乏的国家,受过良好教育培训的熟练技术工人是我们最宝贵的财富,也是经济稳定的保证。     

高中物理教学中自主学习和探究学习模式的建构

自主学习、探究学习是国家基础教育课程改革所强调和提倡的新型学习方式,是新课程改革中的亮点,也是当代教育理论与实践研究中影响颇大、成果颇丰的策略.基于对物理学科和中学生认知规律的掌握,对高中物理教学中自主学习、探究学习模式进行建构,为目前中学物理教学提供一个可供选择的途径.     

浅谈高职篮球选项课中的“收”与“放”

本文采用文献综述法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,通过对篮球选项课学生的教学发现,在篮球选项课的教学组织中结合学生身心发育的特点进行有目的的“收”与“放”的教学,有利于培养学生对篮球运动的兴趣,提高学生学习的积极性,为终身体育打下基础。     

从英美经验看我国学前教育科学发展问题

学前教育越来越受到世界各国的重视,其中尤以英美等发达国家最为显著。英国的教育体制改革和美国的P—K项目,都充分表现出其对学前教育的重视。本文在英美两国经验的基础上,提出从政府支持、扩大义务教育、培养师资和远程教育四方面,推进学前教育的科学发展。     

基于情感关怀的职业学校特殊学生教育

职业学校的特殊学生主要包括贫困生、心困生、学困生、行困生等不同的类型。情感关怀理论认为人的成长和发展需要一种被照顾的环境,关怀教育对于特殊学生成长具有积极意义。在情感关怀视野下,需要面向特殊学生个体、加强家校合作交流、发挥伙伴教育作用开展关怀教育,帮助特殊学生走出困境,实现身心健康和谐发展。     

体育课应加强对学生应急逃生知识的教学与能力的培养

<正>近年来世界各地重大自然灾害频繁发生。不久前发生在我国四川汶川的里氏8.0级特大地震灾害让所有中国人无比痛心。据资料表明:我国有70%以上大城市、半数以上的人口,分布在洪水、地震、台风等自然灾害多发带。学校是人员密集场所,是青少年、儿童最为集中的地方之一。中小学生的体质相对柔弱,抵抗力有限,一旦发生地震、洪水等重大突发性灾害,极易造成重大伤亡。     

基于德尔菲法的远程教育成本分析框架的构建

远程教育成本分析框架是对远程教育成本构成项目的归纳与分类,是为远程教育成本分析提供可操作化方案的基础。从远程教育成本分析的研究现状来看,成本分析框架的构建多是从定性的角度进行分析,主观因素偏多,缺乏有效的数据进行支撑。德尔菲法既要用定性分析的方法构建框架内容,又要用定量的方法对构建的框架内容进行筛选,进而可以从定性与定量两个方面保障成本分析框架的准确性和可靠性,填补当前研究的不足。