低年级绘本教学目标的取向

绘本是绘本作家、画家专为孩子创作的图画书。它通过文字艺术和画面艺术的共鸣、结合,讲述着各种各样的故事,让阅读特别轻松,特别愉快,非常适合小学低年级学生。绘本教学是教师有目的、有计划、有组织地把绘本作为素材为提升学生阅读能力服务的教与学的全过程,使师生共同进步的活动。     

目标导向下“教-学-评一致性”的课堂设计

在"教-学-评一致性"课堂设计中,要综合分析课程、教材、学生学习等各种要素,实现目标设计的精准性。在评价设计中,要反复考量学习目标,思考原定目标的合理性,以学习目标为归宿,进行评价设计。在教学设计中,要尊重学生的学习规律,科学选择教学方法,让教学与"过程性评价"一体化,力图追求目标实现的最大可能性。     

试论会计学基础课程教学实践

会计学基础这门课对于刚入校的大学生来说是一门全新的课程,不像语文、数学、英语等学科都有一定的基础,因此在教学方法上不能太教条,理论教学中应尽量采用一套学生比较感兴趣和比较容易理解的教学方法,如引入较易理解的实际例子、演示实物教具,进行录像教学等,图文并茂的教学可以增强学生的感性认识。     

如何在语文课堂教学中实施有效评价

在语文课堂教学中，时刻关注学生参与学习活动时的表现，恰当地加以评点、肯定和激励，激发学生的学习兴趣；或给予必要的纠错和引导，使学生拥有正确的人生观和价值观，最终优化语文课堂教学，提高语文课堂教学效率，从而促进学生素质和个性的最优化发展。但就现在的课堂中教师对学生的评价而言．     

创新高职财务会计教学模式 培养高技能应用型会计人才

本文基于会计管理活动论和高职院校会计实务教学改革实践经验,创造性地提出了以工作过程为导向,以企业业务链为架构体系的财务会计教学模式,以期实现高职技能型、应用型会计人才培养目标。