强化措施 优化环境 提升职业教育吸引力

职业教育的吸引力不强严重制约了职业教育的可持续发展。要提升职业教育的吸引力,保持职业教育的可持续发展,关键在于要为职业教育营造一个良好的发展环境。要着力推进内涵发展,积极改善内部环境;不断完善保障体系,大力优化外部环境。     

问道而治作业改革

山东省烟台市中小学作业改革从2007年起步。十几年来,始终坚持优化设计、提升品质、增强效能、区域推进的思路,从求根问道抓起,不间断地进行探索与实践,标本兼治实施区域综合治理,区域作业改革取得突破性进展。     

让青春激情飞扬

正山东省莱州市第一中学,创办于1905年。百余年的办学历史与文化积淀,启迪和激励着一代代教师、一届届学子自强不息、奋勇前行。近年来,我们根据高中学生的身心发展规律,不断探索创新有效载体,努力让德育回归生活与实践,使学生在亲身体验中绽放热情、激荡心灵,积极主动地集结正能量,并形成稳定的伴随其一生的价值力量,使学校成为学生快乐成长的乐园。     

山东烟台:整体统筹,推进全域县中办学质量稳步提升

山东省烟台市探索将县中发展置于区域普通高中质量整体提升的大背景下进行全方位推进。一是通过优化办学资源布局、规范高中招生录取机制等方式,整体改善高中办学环境;二是通过健全教师补充与流动机制等途径,夯实高中教育发展第一资源;三是通过构建全面育人体系、改革高中教育质量评价机制等,促进高中育人方式改革;四是通过启动基于学科核心素养的课堂教学改革、建立行政教研双轮驱动的课改工作机制等,促进高中教育教学质量的稳步提升。     

将信仰植入心中

党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。人民有信仰,国家才有力量。山东省莱州市第一中学深信,树立崇高的信仰,要从青少年抓起。为此,学校紧紧围绕"立德树人"根本任务,努力将社会主义核心价值观逐步内化成师生崇高的理想信念、强大的精神支撑、深厚的道德修养和一生行走的力量。优化育人环境山东省莱州市第一中学是一所坐落在渤海之滨的百年老校,它创办于1905年,其     

校本德育课程:赋予学生成长的价值和力量

山东莱州市第一中学探索德育的课程化途径,通过开发"六阶段36单元"主题德育课程、"人生规划"课程,研制"道德誓词"等,引领、助推学生"自己长大";通过开展野外拉练远足和"走进农业、企业、社区"等活动,让学生在真实的"生活、行动、存在"中提升公民素养;通过文化涵养,让校园的每个角落都具有文化意义,并支持学生创办各类社团,让他们过一种有文化气质的"沸腾的"学校生活,让成长多一些精神力量。     

山东烟台:整体统筹,推进全域县中办学质量稳步提升

山东省烟台市探索将县中发展置于区域普通高中质量整体提升的大背景下进行全方位推进。一是通过优化办学资源布局、规范高中招生录取机制等方式,整体改善高中办学环境;二是通过健全教师补充与流动机制等途径,夯实高中教育发展第一资源;三是通过构建全面育人体系、改革高中教育质量评价机制等,促进高中育人方式改革;四是通过启动基于学科核心素养的课堂教学改革、建立行政教研双轮驱动的课改工作机制等,促进高中教育教学质量的稳步提升。