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"体会重要语句的丰富含意"是文学类现代文阅读中的一项重要考查内容。本文以2010年高考部分试题为例,试说明其主要类别及相应的解题方法,希望能帮助考生提高复习的针对性。 相似文献
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薛秋影 《作文成功之路(高中版)》2011,(6):34-37
1.阅读下面的文字,根据要求作文。三毛说,每个人心里有一亩田,用它来种什么?种桃种李种春风,开尽梨花春又来。每个人心里有一亩田,每个人都在播种。请以“播种”为题,写一篇文章。要求:①立意自定;②文体自选;③不少于600字。 相似文献
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薛秋影 《作文成功之路(高中版)》2011,(9):43-46
一、29只兔子
澳大利亚美丽富饶的草原上有一场旷日持久的战争,战争的起因是29只兔子。
澳大利亚原本没有兔子。1859年,一个人从英国引进了29只兔子供人观赏。 相似文献
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薛秋影 《作文成功之路(高中版)》2010,(10):37-39
A麻雀“气大”
有人曾经做过驯养麻雀的试验:将捉到的麻雀系在绳子上或放进笼子里,放上它喜欢吃的食物。可是从失去自由开始,麻雀就拒绝进食进水,瞪着一双愤怒的眼睛,咄咄逼人。过了几个小时或十几小时,它就会气绝身亡。老人说麻雀“气大”,被捉住就会被气死。 相似文献
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从全国各地的高考试卷来看,有关新闻的试题不断翻新,大有"乱花渐欲迷人眼"之势。湖南省过去的试卷并没有专门的试题对新闻进行考查,但随着2010年高考选做题的出现,考查新闻有了合适的平台,出题的可能性也就大增。 相似文献
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薛秋影 《作文成功之路(高中版)》2011,(11):35-37
【小引】内容空洞,层次感不强,是很多初中生作文时易犯的毛病。文章不是用典型事例和动人细节打动人,不是让读者从字里行间南衷地感受到所要表达的情感,而是用大量的概念性词语,通过抒情、议论,把抽象的概念强加给读者;不考虑段落安排的层次感,而是随意分段, 相似文献
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教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》(试行)中明确提出:积极利用并开发信息化课程资源。眼下,电脑、网络、上网、网虫、网吧、网站的字眼铺天盖地,来势凶猛,应接不暇。或早或晚,无论你愿意或不愿意,每一个人都终将成为信息社会中的一员,差别仅仅在于:“愿意者的命运被领着走,不愿意者的命运被拖着走。”在网络化时代,网络技术正深刻地改变着人们的生活方式,也改变着传统的阅读模式,网络阅读也应运而生了。相对于传统的纸媒阅读,网络阅读的优越性在于:视野更为宏阔,获取资料更为便捷,交流更加迅捷与评价更加多元化等等。譬如,你要读《红楼… 相似文献