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1.
从“穿衣搭配”到“课堂内容整合”
虞樱
《中学教学参考》
2010,(30):82-82
在一次和一位老师聊天的过程中,偶然间她说的一段话让我触触很深。她说:课程的整合就像是穿衣搭配,要根据个人的气质、爱好和性格来考虑,同样的一堂课,有多少人上就有多少种方法,所以一定要找到适合自己的方法!同样,一件衣服穿在你身上好看,穿在我身上就未必好看。因为每个人都有自己的个性,当然穿衣服要注意颜色的搭配,要让人赏心悦目。
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