构筑城乡教育共同体 为新农村建设奠基

近年来，湖州市吴兴区坚持以科学发展观统领教育发展全局，切实把教育放在优先发展的战略地位，深入实施“中心提升，周边发展，城乡互动、优质均衡”的“建峰填谷”战略，在高标准实现教育创强目标后，不失时机地把加快推进农村教育振兴工程，统筹城乡教育作为构建社会主义和谐社会的首要任务，努力为社会主义新农村建设奠基。     

湖州市举行中等职业学校师生技能节

本刊讯：为了展示职业教育成果,扩大对外宣传,更好地促进技能教学,浙江省湖州市教委、市劳动局于１９９８年１２月５日－９日联合举办了第三届中等职业学校师生技能节。来自全市３７所中等职业学校的５９９名师生组成的１３８个代表队参加此次技能节。竞赛设英语演讲、计算机、美术。军事技能、电子技术、钳工、餐饮、客房、服装缝制工艺、财会等１０个项目,是历届参赛人数最多、规模最大、内容最丰富、社会影响最广的一次竞赛活动。市政府领导、军分区首长以及有关行业、企业的领导出席了技能节开幕式,并观看了学生的军事技能表演和技…     

湖州市举办第三届师生技能节

为了促进职业学校的技能教学 ,提高师生的技能水平 ,增强学生职业能力和就业能力 ,由浙江湖州市教委、湖州市劳动局联合举办的湖州市职业学校师生技能节于１９９９年１０月２８日至１１月１０日在湖州梦园大酒店、湖州商业技工学校等地举行。来自全市３６所中等职业学校的１３０个代表队、３９０名选手参加了比赛。比赛共分餐旅、烹饪、保安、电子电工、美术写生、硬笔书法、英语演讲、钳工工艺、服装设计和服装工艺等十个项目 ,每个项目均有本市相关的企业提供赞助 ,并有相关行业、企业等部门的专家组成评委 ,经过紧张、激烈、有序的角逐 ,…     

打造高素质师资团队推进城乡教育和谐发展

构建和谐教育是建设和谐社会的基础,建设一支高素质的师资队伍,又是实现和谐教育的客观需要和有力保证。湖州市吴兴区自建区以来,区委、区政府和区教育局一直高度重视师资队伍整体素质建设,把全区师资建设成一支素质优良、结构合理、业务精湛的高素质团队作为一项战略任务来抓,采取了多项行之有效的措施,取得了显著成效。具体做法是：     

打造高素质师资团队 推进城乡教育和谐发展

构建和谐教育是建设和谐社会的基础，建设一支高素质的师资队伍，又是实现和谐教育的客观需要和有力保证。湖州市吴兴区自建区以来，区委、区政府和区教育局一直高度重视师资队伍整体素质建设，把全区师资建设成一支素质优良、结构合理、业务精湛的高素质团队作为一项战略任务来抓，采取了多项行之有效的措施，取得了显著成效。具体做法是：     

职业中学必须有兼职教师

职业中学的外聘专业教师是不是弥补学校专职教师不足的一种权宜之计?笔者认为,这不是权宜之计,而是由职业教育的开放性、实践性、社会性所决定的,它起着不可替代的作用,这是组成职业中学师资队伍的一种合理模式。 职业教育要求施教者不仅要具备良好的理论素     

湖州市迈开二次创业的新步伐 建设充满生机活力的中等职校布局结构

近两年来 ,在中等职业教育发展势头相对减弱 ,面临新的机遇和挑战的关键时刻 ,许多地方振奋地提出“二次创业”的设想和举措。地处长江三角洲、杭嘉湖平原的浙江省湖州市 ,在向提前基本实现现代化目标前进的途程中 ,于今年４月拉开了中等职业学校布局结构大调整的帷幕改革开放２０多年来 ,湖州市的职业教育改革取得了前所未有的成就 ,到１９９９年 ,全市各类中等职业学校已达５４所 ,年招生０．８６万人 ,在校生２．８６万人 ,中等职业学校招生数和在校生数占高中阶段招生数和在校生数的比例 ,分别达到４８．７ %和５４．７ % ,为湖州经济和…