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解码理论在英语听力教学中的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
听是获得信息的重要手段。在语言习得过程中，“听”不仅是取得语言知识的基本途径之一，也是保证语言规范化和加强语言实践的重要手段，是提高语言交际能力的中心环节。然而我国目前听力教学法的发展还不完备，许多教师还在奉行着老一套教学模式：“讲单词、放录音、对答案”。学生的自主性和能动性没有得到充分调动。这不能不令我们思考，如果听力的课堂形式就在于录音机、单词表、磁带和标准答案这些硬件设施的使用上，那么学生不如自学来提高，而教师又如何去体现“授课”二字的真正涵义呢？从高校英语听力教学大纲的基本要求中可以看出… 相似文献
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成人学员怎样记外语单词刘文瑛詹晶辉对于任何人来说，学习一种外语，都要花很多时间记单词。记不住单词或不会记单词，是学不好外语的。因为，单词是语言的基本单位，是学习外语的基础，有了单词才能构成句子，有了句子才能构成文章。要想了解一种外语文章的基本内容，首... 相似文献
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