说说电视新闻现场报道

电视新闻现场报道的兴起。打破了电视新闻初创时期的现场画面加画外音解说的电影纪录片式的格局。开创了电视新闻独特的传播方式，更大地发挥了电视传播现场感强和面对面传播的优势。     

1050例非淋菌性尿道炎患者性病病原体检测及支原体药敏分析

目的：了解支原体的流行及药物敏感情况，方法：采用1050例患者的泌尿生殖道分泌物行支原体培养和药敏，沙眼衣原体采用抗原快速检测法，结果：支原体培养阳性者356例（33．9％），uu感染246例（23．4％），显著高于Mh感染30例（2．8％）和uu Mh混合感染80例（7．6％），P＜0．005。在356例支原体培养阳性患者合并CT感染者45例（12．6％），在测定10种抗生素中，对支原体敏感度较高的3种抗生素依次为交沙霉素、强力霉素、美满霉素，其敏感度分别为80．3％，70．2％，60．7％，而支原体耐药率较高的3种抗生素依次为氧氟沙星，四环素，红霉素，耐药率分别为70．2％、55％、43％，作者对上述病例不同性别，年龄的支原体感染，合并感染有对药敏效果进行了分析与讨论。     

多效灭螺肥对水稻产量及土壤养分的影响

研究了多效灭螺肥施用对水稻产量及土壤养分的影响，结果表明，在本试验条件下，多效灭螺肥不仅有灭螺效果，还能提高水稻产量及土壤肥力，值得推广应用。     

非淋菌性尿道炎的病原检查研究及单独由衣原体感染者的疗效观察

目的：了解非淋菌性尿道炎(NGU)患者的沙眼衣原体(Ct)、解脲支原体(Uu)、人型支原体(Mh)的感染情况；同时观察强力霉素治疗单独由Ct感染引起的NGU的疗效。方法：Ct采用抗原快速检测法，Uu与Mh的检查采用培养法；给Ct引起的NGU患者口服强力霉素200mg2次／日共14天进行治疗。结果：lll4例被检者，Ct抗原阳性者238例(21．36％)，Uu培养阳性者368例(33．03％)，Mh培养阳性者109例(9．78％)，其中有130例(11．67％)为混合感染；强力霉素治疗Ct引起的NGU有效率达97．25％。结论：对拟诊为NGU患者应作多种病原体的检测，阳性者及时进行规范化治疗，是防治NGU的有效措施。     

155例肌无力患者及其双亲染色体核型分析

本文对155例临床诊断为肌无力的患者及其双亲进行外周血体外培养,染色体核型分析,检查出染色体畸变患者30例,占19.35%;双亲染色体有畸变者4例,占2.58%。发生畸变染色体有NO.3、NO.6、NO.7、X、NO.8、NO.17、NO.19、NO.21及NO.22;染色体畸变类型有缺失,易位、断裂、裂隙及数目异常;结果显示肌无力形成与多条染色体畸变相关联,通过染色体核型分析可以为临床诊断,治疗,尤其是产前诊断提供帮助。     

PBL教学法在医学微生物学各论教学中的应用

目的：探讨PBL教学法在医学微生物学各论教学中的应用价值,以提高医学微生物学教学质量。方法：以本院2008级五年制本科学生为研究对象,随机分为两组（教改班与对照班）,教改班采用PBL教学法,对照班采用LBL教学法,并采用考试成绩和问卷调查相结合的形式进行教学效果的评价。结果：教改班在考试成绩及提高自主学习能力、表达能力、团结协作能力、主动思考问题分析问题及综合解决问题能力等多方面均优于对照班。结论：PBL教学法适合于医学微生物学各论章节的授课,其效果优于LBL教学法。     

地方本科院校医学生素质教育的实施途径与方法探索

深入探讨地方本科院校医学生素质教育的相关理论与培养目标,是挖掘医学生素质教育的路径和方法的重要前提,也是提升医学生素质教育,促进医学教育与素质教育相结合的重要内容之一。以在地方本科院校多年教学的亲身体验,在宜春学院医学院实行以课程体系优化为主,建设一支医学教育与素质教育相结合的师资队伍,依托医学教育的主干,从多方面入手,加强医学生素质教育。探索出具有可操作性的地方本科院校医学生素质教育的方法。     

灭螺有机复合肥料的灭螺效果观察及预防意义

目的:观察灭螺有机复合肥料的灭螺效果,探讨其预防血吸虫病的意义。方法:分2个实验组:灭螺有机复合肥1,灭螺有机复合肥2。5个对照组:氯硝柳胺、溴乙酰胺、有机复合肥1、有机复合肥2及清水。将活成螺装入自编尼龙丝袋浸泡,间隔1d各取1袋,观察钉螺死亡情况。结果:灭螺有机复合肥料1×10-6浸杀4d、2×10-6浸杀3d、钉螺死亡率达100%。而氯硝柳胺及溴乙酰胺2×10-6浸杀4d、4×10-6浸杀4d、8×10-6浸杀3d钉螺死亡率才达100%。灭螺有机复合肥料的4种浓度的灭螺率,分别与有机复合肥1、有机复合肥2在相同时间内比较,差异均有显著性(P均<0.001)。结论:灭螺有机复合肥料有显著的灭螺效果。