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泰国和中国在历史上有些类似,但现实上却是两种不同类型的国家。本文通过分析两国青少年道德教育的背景,列举泰国泰国青年道德教育的四大特色,得出下列启示:第一,重视青少年道德教育是各国教育的重要特征;第二,大力宣传核心道德思想,重视培养青少年的国家意识和对国家领导人尊敬;第三。重视青少年的道德实践能力,切实加强道德教育的实效性;第四,充分利用各种活动、节假日的道德教育作用。 相似文献
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许培栓 《海南广播电视大学学报》2013,(1):40-43
课题组问卷调查显示,海南高校有宗教信仰的学生占被调查学生的9.7%,女生信教比例稍高于男生,农村学生信教比例稍高于城镇学生,信教学生中信仰佛教比例高于其他宗教。海南大学生对国家宗教信仰政策认识模糊,对信仰宗教持宽容态度。要在实际工作中理性看待大学生宗教信仰问题,加强社会主义核心价值体系教育,构建"四位一体"的马克思主义宗教观教育体系,注重培养大学生高度自觉的理论自信和信仰自信。 相似文献
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根据对海南在校大学生社会主义核心价值体系认同的调查与分析,从教育者、宣传方法、思政教育主阵地、价值认同机制的角度,提出加强大学生社会主义核心价值体系认同的对策。 相似文献
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