自由写，经常练

<正>有一次,牧心草老师对诗蕴说：“你很有写诗的天赋。”但诗蕴一脸困惑：“可我连什么是诗都不知道,怎么可能会写诗？”同样的事情还发生在赖舒月身上。“你的语言很有趣,而且细节满满。你很会写作呀！”牧心草老师对赖舒月说。可赖舒月不这样认为：“可能吗？骗我的吧。”其实,我们应该相信自己会写作,而且要经常练习写作。如果写作真有秘诀的话,那应该是自由写。     

“好词”这样好

<正>有个小男孩叫彼得·罗杰,他8岁那年,开始写书。他在封面写下自己的名字,在里面写了一些单词,在旁边写出它们的意思。他写的书并不是故事,而是单词表。有一次,妈妈问他：“你还好吗？”他回答：“很好。”但他发现“很好”这个词并不合适,还有更好的词可以表达那时的感受。     

巧借绘本学写作

<正>很多同学喜欢看绘本，但大多数同学只把绘本当成故事，快速读完就搁一边，太可惜了。绘本，也叫图画书。经典的绘本风格多样，题材丰富，画面精美，细节丰富，语言精练。除了读故事，同学们还可以借助绘本学写作。下面，我们一起来看看能学哪些写作本领吧！     

写景很简单

<正>写景很简单。不过,很多小朋友经常会陷入两个写景的“坑”里。第一个“坑”叫“不知道写什么”。有的小朋友觉得,每天的生活很简单,校园里、回家路上或者小区里都是熟悉的景,没什么好写的。有的也经常去公园玩,甚至去外地旅游,但回来后还是脑袋空空。第二个“坑”叫“不知道怎么写”。有的小朋友一写景就用上很多“好词好句”和各种修辞手法,甚至把摘抄来的句子堆在作文里。     

从现在开始观察

<正>有个叫拉尔夫的小男孩,每当老师要求写故事的时候,他怎么都写不出来。可他的老师总是说：“到处都有故事！”班上的孩子们也总是能发现故事,只有他无论怎么想,就是写不出一个故事来。他的同桌黛西非常会写故事,还写了很多关于拉尔夫的故事。拉尔夫接受黛西的建议,到处找故事。这个故事就是绘本《拉尔夫会讲故事啦》。拉尔夫到处找故事的过程就是开始观察生活的过程。     

我们为什么写作

<正>牧心草老师的三个孩子经常会问他们小时候的事情。牧心草老师就会讲起:老大一岁时,把一只臭虫放在嘴巴里含着;双胞胎兄妹两岁时,把衣服泡到马桶里,还兴冲冲地说他们在洗衣服……不过,牧心草老师需要借助日记才能清晰地回忆起更多的事情。这就告诉小朋友们写日记有多重要。