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1.
诸小丽 《南宁职业技术学院学报》1999,(1)
RRM技术改变了传统制造现,开创了现代制造业的新纪元,该文阐述了RPM技术在现代制造中突出作用及形成机理和发展状况。 相似文献
2.
诸小丽 《中国现代教育装备》2007,(4):81-82,84
本文通过作者对高职高专工科类专业多年的教学,提出了对模具专业实行“产品目标”教学模式的创新设想,探索以市场为导向的高职教育最有效的教学模式,从而达到培养满足企业需求的高职技能型工科类人才。 相似文献
3.
在《机械CAD》精品课程建设与应用实践中,根据产业的发展趋势和行业动态,围绕"学员制+学徒制"的工学结合的人才培养模式,以为企业培养"技术员+高级工"为目标,采用"产品目标"的教学模式,从构建专兼职的教学团队入手,采取灵活多样的教学方法与手段,注重课程的实践教学与效果,强化了学生的职业素质和应用技能,为培养高技能人才和课程改革建设提供一些可借鉴的经验。 相似文献
4.
高职教育以学生就业为导向,培养面向生产第一线应用型、技术型的高技能人才。通过实施"半工半读"的工学结合人才培养模式,构建"六个一致性"的课程体系,人才培养取得了较好的效果,实现了学生、企业和学校三方共赢的局面。 相似文献
5.
普通机床数控技术改造探讨 总被引：9，自引：0，他引：9
诸小丽 《南宁职业技术学院学报》2003,8(4):61-64
企业中传统的普通机床已远远不能满足当今日趋变化的市场需求。根据机床数控化改造的内容、特点及数控系统选择对普通机床数控化改造的方法进行一些探讨。 相似文献
6.
诸小丽 《南宁职业技术学院学报》2000,5(2):48-50
全国教育工作会议提出了 2 1世纪教育改革的方向 ,本人以多年《机械制图》课程教学的经验 ,对此课程教学改革提出自己的一些看法。 相似文献
7.
诸小丽 《南宁职业技术学院学报》2010,15(1):39-43
精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,自治区级《模具选材与热处理技术》精品课程在提高教师素质、优化教学内容、改革教学方法、完善教材体系、加强教学监控、改革考试考核方法、加强师生互动等方面做了许多探索和实践,收到了良好的教学效果。 相似文献
8.
本文从高职高专机电类专业中的一门主干专业课《PRO/E》出发,探索采用“能力目标”的有效教学模式进行课程改革.通过教改实施过程分析,“能力目标”的教学模式极大地增强了学生的学习热情,专业技能水平也得到了较大的提高,课堂中的案例式、互动式教学方法深受学生的欢迎. 相似文献
9.
诸小丽 《南宁职业技术学院学报》2002,7(2):51-54
我国作为制造业大国要在国际市场上占有一席之地 ,必须应用信息技术构造数字化企业来取代传统制造业。本文阐述了数字化企业的定义、运作模式及存在的技术瓶颈 相似文献
10.
本文介绍了利用模糊线性加权变换的数学计算方法,综合评判了多因素企业信用等级定性分析的计算问题,是一种模型原理可靠,简单易行,处理模糊性事物的有效方法。 相似文献