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当前课堂教学改革要紧紧围绕素质教育来进行,具体应从以下五个方面入手: 一、改革目标设定特色化我校是浙江省素质教育“百校工程”成员单位,我校课堂教学改革目标的设定是以“审美教育”为办学特色。审美意识与能力培养是学校审美教育的主题。小学生年龄小,知识经验还不丰富,审美意 相似文献
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采用电教手段提高作文传意能力谢循康传意作文教学实验是我校与香港大学合作的一个作文教学研究课题，它不同于传统的作文教学模式。它的基本过程是：信息的输入（即表象的建立）─→信息的积累储备（即表象的综合）─→信息的提取（即表现的再现）─→多种媒体的灵活快译... 相似文献
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小学语文阅读的教学模式很多,有以讲授为特征的教学模式,有以自学辅导为特征的教学模式,有以讨论为特征的教学模式等等。电脑与阅读教学相结合的教学模式是以人机交流为特征的。它的基本过程是:电脑创设情境→理解课文语境→人机交流训练→课外阅读延伸。1.电脑创设情境。新课一开始应启动电脑,向学生展示事先制作好的课件,以吸引学生的注意力,使之产生极大的学习兴趣。这一种教学手段的优点是能 相似文献
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当前小学语文阅读教学倡导“重视语言文字训练和思维训练,淡化篇章教学”。然而语言文字的训练包括字词句段篇、听说读写书等十方面的训练。如果每一堂课仍然面面俱到,不分主次,平均使力,必然如蜻蜓点水,出现广种薄收的现象。要想克服这种现象,在阅读教学中,教师 相似文献
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