任意类型文件的数据库存取模型

为了保证文件的安全性并便于管理,经常需要把文件存入数据库。讨论了实现文件存储于数据库的一种通用存取模型,根据这一模型实现文件存储于数据库的算法。     

高职园林技术专业课程设计探讨

专业课程设计是实现专业培养目标的核心.本文提出:在设计课程时,要按照"2个依据、1个体现、1个确保", 简称"2-1-1"原则,即依据高职园林技术专业培养目标,依据专业岗位(群)的能力模块来设计,以体现出"实际、实用、实践"的课程体系,以确保高职园林技术专业课程设计适应园林花卉行业的需求.所设计的课程要随园林花卉行业的发展和行业对人才规格的要求适时调整,及时与培养目标相对照;为设计出合理的课程体系,并制订了高职园林技术专业课程设计确定流程图.     

高职园林专业课程教学内容设置的探讨

本文提出在设置专业课程教学内容时,要按照园林花卉行业职业岗位（群）的任职要求和相关的职业技能资格标准来设置,要符合“实际、实用”,以确保高职园林技术专业培养目标的实现,以满足园林花卉行业对人才的需求。     

铁皮石斛无土栽培技术的探讨

本文以铁皮石斛(Dendrobium officinale Kimura et Migo)试管苗为栽培植株;以木屑、松树皮、碎石为栽培基质;以喷施营养液为肥源。试验结果发现:以木屑、松树皮、碎石(3:2:1)混合基质为栽培基质,试管苗不仅成活率高,且茎粗、叶绿,长势好。     

用模式思想构建.NET数据集合访问中间件

分析数据集合访问的过程,针对.NET架构的实际应用,根据.NET架构提供的类和对象,提出数据访问中间件的结构。并使用外观模式、工厂模式、单件模式实现此中间件。     

《数据结构》课程建设探讨

从教学计划、教材建设、教学组织、师资建设、教学管理、研究成果等6个方面分析了建设数据结构课程体系的要素,引入了CMM模型的观点来讨论教学管理,以及使用关键成功因素法提出数据结构课程建设的要素体系．     

在程序中应用API函数

介绍API函数在程序设计中的使用方法,并以实现几种特殊效果为例进行说明.     

基于微课程的《数据结构》课程教学模式研究

微课程是具有泛在性、可视性、关联性等特点的一种新型学习资源,它给信息技术和课程教学的深度融合带来了新的挑战。在深入理解微课程内涵及应用的基础上,结合计算机专业核心课程《数据结构》的教学要求,就相关知识点进行微课程设计,以促进该课程教学改革。     

在VB6.0中使用数据控件访问数据库的技术

介绍访问数据库的几种方法，论述用VB6．0访问数据库的实例技术。     

大数据环境下网络舆情评估模型的构建

当前网络舆情的发展呈现随时间变化的过程,本文研究在大数据环境下实现预警的软件模型的构建.提出网络舆情信息获取的Mashup模式,建立评估数据集合;针对具体的网络舆情评估指标体系,提出一种通用的舆情综合度量方法;实现对舆情的分级度量,把网络舆情从高到低划分为红、橙、黄、绿等四个等级,以供相关组织决策.