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新时代物理教学渗透的劳动教育以“立德树人”为理念，以培育学生的劳动素养为核心方向.初中物理学业水平考试试题创设劳动情境，从劳动观念、劳动能力、劳动精神、劳动习惯和品质四个维度考查学生的劳动素养，并以此为方向，教师应在物理教学中落实劳动素养的培植，促进学生健康、全面的发展.  相似文献   
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